中级经济师考试《经济基础知识》讲义.docVIP

中级经济基础 货币与金融 本部分近年考情： 年度 单项选择题 多项选择题 合计分值 题量 分值 题量 分值 2007-2012 11 11 6 12 23 本部分教材结构： 第十六章 货币供求与货币均衡 第十七章 中央银行与货币政策 第十八章 商业银行与金融市场 第十九章 金融风险与金融监管 第二十章 对外金融关系与政策 本部分内容： 第十六章 货币供求与货币均衡 【本章考情分析】 年份 单选题 多选题 合计 2007年 1题1分 1题2分 3分 2008年 3题3分 1题2分 5分 2009年 2题2分 1题2分 4分 2010年 1题1分 1分 2011年 2题2分 1题2分 4分 2012年 3题3分 1题2分 5分 【本章教材结构】 【本章内容讲解】 第一节、货币需求 【本节考点】 1、货币需求和货币需求量的概念 2、交易方程式和剑桥方程式 3、影响流动性偏好的三种动机和凯恩斯的货币需求函数 4、弗里德曼的货币需求函数，掌握其关于影响货币需求因素的观点 【本节内容】 一、货币需求与货币需求量 1、货币需求含义： 货币需求指经济主体能够并愿意持有货币的行为。货币需求量：一定时期内经济对货币的客观需求量。2005年题下列关于货币需求的说法中，正确的是（　）A.货币需求是一种主观需求 　　B.货币需求是一种客观需求C.货币需求是一种有效需求 　　D.货币需求是一种派生需求E.货币需求是一种经济需求/jingjishi/ 二、货币需求理论 货币需求理论 函数内容 传统货币数量说 费雪现金交易数量说 MV=PT P--物价水平，是随着货币量的变动而被动的变动。 T--商品和劳务的交易量，取决于资本、劳动和自然资源供给 状况以及生产技术水平等非货币因素，大体上是稳定的。 V--货币流通速度，由制度因素决定，在短期内难以改变，视为常数。 M--代表货币量，是最活跃的因素，会经常变动，并且是主动变动。 即：货币量×货币流通速度=物价水平×商品和劳务的交易量 【结论】交易方程式反映的是货币量决定物价水平的理论。假定其他因素不变，与货币量成比。 剑桥学派的现金余额数量说 -----货币价值（即货币购买力，为物价指数的倒数） Y------总资源（总收入） K------总资源中愿意以货币形式持有的比重（相当于交易方程式中货币流通速度的倒数） KY----真实货币需求 M------名义货币供给 【结论】庇古认为货币的价值由货币供求的数量关系决定。货币价值与名义货币供给量成反比。 现金交易数量说与现金余额数量说的异同 （１）不同点：现金余额数量说的货币需求是以人们的手持现金来表示的，不仅是作为交易媒介的货币，也包括贮藏货币，这是剑桥方程式区别于交易方程式的关键所在，等式中K就集中反映了这一思想。 （２）相同点： 剑桥方程式和交易方程式本质是一致的，都是试图说明物价和货币价值的升降取决于货币量的变化。假定其他因素不变，物价水平与货币量成正比，货币价值与货币量成反比。 凯恩斯货币需求理论 流动性偏好论 1.凯恩斯流动性偏好学说的基本思想 （1） 凯恩斯在其所著《就业、利息和货币通论》中提出了流动性偏好论 （2）基本思想：经济主体之所以需要货币，是因为存在“流动性偏好”这一心理，即愿意持有具有完全流动性的货币而不是其他缺乏流动性的资产，以应付日常的、临时的或投机的需要，从而产生货币需求。 2.影响流动性偏好的三种动机 ①交易动机：由于收入和支出的时间不一致，为进行日常交易而产生的持有货币的愿望。 ②预防动机：为应付各种紧急情况而产生的持有货币的愿望。 ③投机动机：由于利率的不确定性，根据市场利率变化的预期持有货币以便从中获利的动机。 3.凯恩斯的货币需求函数 （1）交易动机和预防动机构成交易性需求，由获得的收入的多少决定，是国民收入的增函数，即：L1= L1（）L2= L2（i） L1（） L2（i） 弗里德曼现代货币数量说 货币需求理论 1.弗里德曼接受了剑桥学派的观点，但他又认为货币数量说 不是产出、货币收入或物价水平的理论，而是货币需求理论。 2.货币需求函数： =f（Yp；W；im,ib,ie；1/p·dp/dt;μ） 影响货币需求的因素: (1)财富总额: 恒久性收入越高，所需货币越多。（同向） (2)财富构成:人力财富比例越高，所需准备的货币就越多。（同向） (3)金融资产的预期收益率（反向）: 其他金融资产的收益率越高，持有货币的机会成本越大，持有货币的数量就会越少。 (4)其他因素 【例题2 ：单选】以费雪和庇古为代表的传统货币数量说认为货币对实物经济不起作用，他们的基本观点是（ ） A假