南仁小學五年级语文.docVIP

《草船借箭》教学设计方案 兴平市西城办南仁小学 高雅妮 课题名称 《草船借箭》 科 　目 语文 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 五年级学生通过电视剧《三国演义》的观看，对诸葛亮的神机妙算有一定的了解，学习本课好奇心强，学习热情高。但是对诸葛亮是凭借怎样的本领借箭十万的——需要教师积极引导。 教学目标 一、情感态度与价值观 1. 激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 2. 重视学习本领，实现自己的价值和理想。 3. 感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情，和创新意识 理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略，更重要的是有创新精神。 2. 扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。　 教学资源 　1.学生自备实物道具。 2.教师准备的多媒体课件。 3.上课环境是学校的电教室 《草船借箭》教学过程描述 教学活动1 (一）创设意境、感悟精彩。 1.创设意境，渲染气氛。课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲。 2.调动积累。你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事？ 3.尝试交流，整体感知。 （1）谈话：今天，老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事。（出示课题：草船借箭）老师相信，许多同学都熟悉这个故事，谁来介绍一