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王召中心小学四年级英语教案 四 年 级 英 语 教 案 Module1 Numbers Unit 1 seventeen，eighteen, nineteen, twenty! 学习目标: 1、识别单词 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, purple, pink, white, orange. 2、能听懂，会说句型：This is a blue one. Here is a red one. 教具准备： 挂图、录音机、磁带、图片 教学过程: Step1: Show the subject and the aims.（1分钟） 1、Greetings. 2、Show the subject and the aims. T: Boys and girls , today we’re going to learn Module 1，Unit 1 seventeen，eighteen, nineteen, twenty!（板书）Here are our aims ,they are…(利用投影出示学习目标) Step2: Warm-up（3分钟） 1、教师在黑板上画出一棵苹果树。然后拿出不同颜色的苹果图片,请学生说出它们的颜色。说完后再请学生回忆刚才看到了几种颜色。 2、待学生回答后教师将苹果图片贴在黑板上，全班一起来数一数苹果的数量。 Step3 ：Presentation: （18分钟） 1.教师在苹果树上贴满13个苹果，问学生“How many apples on the tree?”帮助学生回答：“Thirteen”板书单词thirteen及数字13。 2.同样方法教学数字fourteen。 3.让学生细心观察数字thirteen和fourteen的后半部分，让学生猜一猜数字15-19用英语该怎样书写，帮助学生写出fifteennineteen的拼写，教师应注意强调fifteen 和eighteen的拼写，指导学生发音。 4.让学生自己观察总结发现英语数字的规律，得出13-19的单词拼写规律是以“—teen”为词缀构成的。 5.学习课文： （1）、出示课文挂图，要求学生边听边观察，然后回答问题：孩子们一共搭了多少块积木？学生回答：“Twenty”。 （2）、教学数字20的单词拼写及读音。 （3）、听录音跟读课文。（三分钟后，请两人一组分角色朗读课文）。 Step5. 当堂训练:（15分） 1、学生两人一组完成课本P3练习3。 学生先在书上把数字和与其对应的单词拼写连起来，然后和同伴一人指数字或单词，另一人说数字，如：A: Points to 20\Twenty. B: Twenty. 2.数字游戏。 学生四人一组，每组学生拿出自备的1-20的数字单词卡片，教师给出一个数字如：twenty。学生从自己组的卡片中选出几张数字卡片读出来,这些数字的和必须是twenty。如：eleven 和nine或者 thirteen 和seven。速度最快的一组获胜。 3.??活动：文具统计表。 学生用英语数出自己的文具数量并根据实际情况来完成下面的表格。 Things Number Pencils ? Pens ? Rulers ? 4.Copy the new words three times. (要求：①在四线格内书写 ②用手写体书写 ③书写要认真、细心、端正、漂亮) Unit 2 I’ve got twenty-six points. 学习目标： 1、能听懂,会读,会说Have you got an elephant？Yes, I have...等句型。 2、能听懂,说出并读出数字相加的英语表达法; 3、能听懂,会读,会说第2单元的韵律诗。. 教具准备： 录音机（磁带），单词教学卡（大的），数字卡片 教学程序 Step1: Show the subject and the aims.（1分钟） 1、Greetings. 2、Show the subject and the aims. T: Boys and girls , Do you like games? Maomao and Panpan are playing a game now. Who is the winner? Let’s have a look.（板书课题）Here are our aims ,they are…(利用投影出示学习目标) Step2：出示自学自导： T：本节课我们要举行一场智力大闯关，看谁是今天的冠军。 1、第一遍听录音时，看图片、手指对话，理解课文大意，标出表示数字的单词，并从中发