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教育活动计划 时间 11月 日 领域 音乐 执教 课程教案 二次备课 名称 小看戏（二） 重难点分析 重点：进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》 难点：能根据创编的节奏型为乐曲配上适合的动作并尝试配器。 目 标 熟悉乐曲《小看戏》。 初步学习小锣的演奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。 能根据创编的节奏型为乐曲配上适合的动作并尝试配器。 准 备 音乐磁带。 活动进行过第一课时。 乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件；节奏图谱”. 4、教师带领幼儿随音乐练习幼儿创编的节奏型。 教师引导幼儿随音乐做相应的身体动作和语音伴奏。 教师引导幼儿独立做身体动作和语言伴奏。 做完动作后，引导幼儿进行反思。 5、教师知道幼儿分声部练习“身体动作总谱”。 6、教师指导幼儿探索打击乐器方案并进行乐器演奏。 7、幼儿发展练习。 三、结束活动。 组织幼儿收放乐器。 过程调整及原因 效果评析 教育活动计划 时间 11月 日 领域 数学 执教 课程教案 二次备课 名称 玩具有多少 重难点分析 目 标 正确感知6、7的数量，认识数字6和7。 能清楚的表述自己的操作过程和结果。 准 备 教具：玩具图片（汽车、兔子、娃娃、图书），6、7的数卡各两张。 学具：印有数字的操作卡片，彩色皱纹纸，糨糊