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第八单元备课 教学目标： 1.走进毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情学习场面描写和人物描写的一些基本方法。在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情学习场面描写和人物描写的一些基本方法。在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情学习场面描写和人物描写的一些基本方法。1.认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。 导入新课1．请大家回忆我们曾经学习过哪些描写红军长征的文章？你能谈谈自己的感受吗？ 2．在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。 3．今天，让我们一起来学习一首诗──长征。 谈话激趣细读鉴赏教师范读，学生思考： 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪几幅图？为什么？ 小组研读。 出示研读提示： 在学习小组内给“征难图”起名字，读读说说自己欣赏的“图画”；还可以结合自己收集的课外资料讲一 讲自己欣赏的理由。 全班交流。 学法：通过语言文字理解长征的