两弹元勋备课概述.ppt

“两弹”元勋邓稼先 顾迈南 自读课文，理清字词 元勋 机械 绝密 远涉 阻挠 惶恐 胆怯 未眠 德珩 豁出 宰割 欺凌 抑制 崭露头角 销声匿迹 寥寥无几 臻 签订 模型 含辛茹苦 蓦地 浩瀚 烈焰 蘑菇 震撼 给予 弥漫 风餐露宿 鬓发 皱纹 帐篷 妥善 疲倦 戈壁 摄氏度 文章写了邓稼先的哪些事？ 接受使命；研制原子弹；研制氢弹 本文写作特点如下，你能举例说明吗？ 1、过程为序，各有侧重 2、点面结合，概述细写交融，详略得当。 3、对人物的语言、动作描写细腻 4、环境烘托，表现人物 小结： 为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们默默无闻为国奉献，谱写了一曲曲动人的乐章。他们是人民的英雄，国家的骄傲，我们学习的榜样！ 钱学森——中国“航天之父” 袁隆平——杂交水稻之父 王适存——南京航空航天大学教授，旋翼动力学国际顶级专家，旋翼动力学界有唯一以中国人名字命名的理论--王适存涡流理论。 作业:（二选一） 1、邓稼先甘当无名英雄，受人崇敬。请以《我心中的英雄》为题，写一篇300字左右的小练笔。 2、为邓稼先写一段赞词。 给邓稼先写赞词 示例：他是一个“大写”的人；一个“站立”的人。他用他那“大写”的智慧，用他那“站立”的志气，使中国的大地上“盛开”了两朵“大写”的蘑菇云。从此，让中国“大写”，让中国人“站立”。他，就是两弹元勋——邓稼先。 * * 教学目标： 1、熟悉课文内容，识记并积累文中的成语， 了解通讯的特点。（重点） 2、了解写人文章中事件与人物形象的关系， 培养分析概括能力。（难点） 3、学习设置小标题的写法。（难点） 4、学习邓稼先崇高的献身精神，激发学生 爱国情感。（重点） 为什么我们以往被人称做“东亚病夫”？为什么我们会任人宰割而不得自保？今天我们为什么又被称为武力强国？这都跟一批人有关，他们是一群默默奉献的科学家，其中有一个响亮的名字 ——邓稼先 1924出生在安徽怀宁县。 1935年考入崇德中学，与杨振宁结为好友。 1941年考入西南联合大学物理系。 1945年毕业，1947年赴美，1948年进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院，不足两年，读满学分，获博士学位，人称“娃娃博士”。 1950年8月，获得博士学位九天以后，毅然回国。 1958年秋，带领几十个大学毕业生开始原子弹制造的理论研究。这以后的28年时间里，他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。 1986年7月29日因全身大出血而逝世。 鞠躬尽瘁，死而后已 邓稼先的一生 悼邓稼先词 （国防部长张爱萍将军） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。 邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 1964年10月16日 中国爆炸了第一颗原子弹 1967年6月17日 中国爆炸了第一颗氢弹 美国七年零四个月（1945年7月—1952年11月）； 苏联四年（1949年8月—1953年8月）； 英国四年零七个月（1952年10月—1957年5月）； 法国八年零六个月（1960年2月—1968年8月）； 中国两年零八个月（1964年10月—1967年6月）。 各国发明原子弹到氢弹的间隔时间表 本文是一篇通讯。通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。主要通过写人物的先进事迹，反应人物的精神面貌，进而感染和教育读者。 它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点： （1）严格的真实性。 　　 （2）报道的客观性。 　　 （3）较强的时间性。 　　 （4）描写的形象性。 分类： 按内容一般可分为人物通讯、事件通讯。 本文是人物通讯。 1.元 勋 2. 崭露头角 3.销声匿迹 4.寥寥无几 5.含辛茹苦 6.蓦 地 7. 浩 瀚