浅谈制约富源县农村小教育发展的因素及对策.docVIP

浅谈制约富源县农村小学教育发展的因素及对策 摘要：小学教育是富源县的基础教育。特别是农村小学教育，在富源县小学教育中占的比重非常大。近几年来，富源政府加大了对教育的投入，农村小学有了较快的发展，不管从硬件建设还是师资配备都发生了很大的变化。但是，对于快速发展的社会，富源县农村小学的发展还不够，发展过程中显现出来的许多矛盾仍然制约着农村小学的发展。作为在富源县工作了四年的农村小学教师，浅谈一下个人的看法。??????? 关键词：制约 教育 因素 对策 小学教育是人生的起点教育。小学教育办得好坏，直接影响到富源县中学、大学乃至整个县国民的教育。当前，富源县农村小学教育的整体性薄弱状况从根本上还没有得到扭转，在办学方向、师资队伍、学生管理、家长重视等方面仍然存在一些比较突出的问题。这些问题直接或间接地影响到富源县农村小学教育的发展。 一、制约富源县农村小学发展的因素 （一）学校办学条件跟不上发展需要 虽然近年来，政府不断地加大力度进行教育投资，大大地改善了农村小学的办学条件，基本上实现了学校“楼房化”，但学校却没有与之配备的教育教学设备。由于农村小学的办公经费有限，投入到教学设备的资金非常有限，从而影响教学的改革与发展。时值当今新课程改革的热潮，教师在没有现代教学设施设备的情况下，变成了“巧妇难为无米之炊”。没有电脑室和语音室，边远、小型的学校没有电脑，即