浅谈在初中思想品德课创设快乐课堂5687.docVIP

泉港中学政治优秀 教学论文案例评选 初中思想品德课如何进行激趣乐学 泉港大前中学 柳东斌 [摘要]随着课程改革的进一步深入，新课标和新教材为我们重建初中生思想政治课学习兴趣提供了一个良好的机会，如今的教学内容更贴近学生的需要了。所以教师的教学思想和教学方法也应该有新的改变，对学生在政治课的学习兴趣就能被激发。因此，在实施新课程的过程中，我们必须要研究教学艺术，构建平等的师生关系，采用多种教学手段，努力点燃学生的探索热情，激发兴趣，变被动学习为主动学习，从而提高教学效果，促进学生素质全面发展。那么，如何营造“快乐课堂”进行激发学生学习思想品德的兴趣呢？我想这是思想品德老师必须考虑的一个重要问题. [关键词]：思想品德教学 激趣 乐学 初中思想品德课教学中如何进行激趣乐学是非常重要的。斯宾塞在《快乐教育》中指出：教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生在快乐中学习，在快乐中生活，符合现代教育理念，符合学生成长的规律，既能促进学生的全面发展，也能提高教育教学效益。从教育心理学角度讲，兴趣是一种内在动力，它促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，自觉努力去探索、去攀登，向着认知的目标前进的欲望。著名捷克教育家夸美