燃料的合理利用和开发课稿.docVIP

《燃料的合理使用与开发》说课稿 一、教材分析 1.?本节教材的地位和作用? 本课题紧扣单元主题——燃料，是一个承上启下的课题：承上——学生已经学习过课题1《燃烧和灭火》，知道有关燃烧的知识；启下——学生还要进一步学习有关燃料使用对环境的影响。? 2.本节教材内容分析? 本课题又分两部分——燃料和热量。化石燃料是生活生产中常用的燃料，煤、石油、天然气等对学生来说也并不陌生。教材采用活动与探究的编写方式，通过阅读和讨论，自己思考来学习有关煤和石油的知识，关于天然气从其主要成分出发，通过实验，进一步认识燃料燃烧和应用。同时通过对化石燃料的使用年限进行估算，认识合理开发和节约使用资源的重要性。? ?二、学情分析 本课题应该属于科普性化学知识，化学学科专业知识不强，知识难度不高；而且分析学生的原有认知水平，这部分知识与学生的生活实际联系密切，在其他学科中也对这部分知识有一定渗透，学生只是对“化石燃料”缺乏较全面地认识。 教学目标的确立及教学重点难点 1.知识与技能 了解化石燃料对环境的形象； 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 2.过程与方法 通过活动与探究、调查与研究、小资料和实验等形式，培养学生的创新精神和实践能力。 3.情感态度与价值观 学生可通过亲身体验探究化石燃料对空气的污染，形成保护环境，爱护环境的意识。 4.教学重点