西师版五年级下册数学单元长方体和正方体导学案.docVIP

长方体和正方体的认识教案 学习内容：教材37-39页，长方体、正方体的认识例1、例2及课堂活动 学习目标： 1、知识与技能：初步建立“立体图形”的概念，掌握长方体、正方体的特征，认识长、正方体的长、宽、高，理解长方体和正方体的关系。 2、过程与方法：经历观察，交流，归纳等认识长方体和正方体特征的过程。 3、情感态度价值观：积极主动参与数学活动，让大家体会知识的形成过程, 培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 重难点：重点：掌握长方体、正方体的特征，认识长方体的长、宽、高，理解长方体和正方体的关系。 难点：初步建立“立体图形”的概念，形成表象。 教学用具：教学用具：长方体、正方体的实物、电脑课件。 学生学具：长方体和正方体纸盒，导学案 学习过程1、说一说。 以小组为单位，仔细观察页的情境图，辨认一下哪些物体的形状是长方体或正方体？ 以小组为单位再说说，生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体 同桌讨论，集体讲评。 2、认一认。 以小组为单位认真阅读页的长方体和正方体的几何形体，认识一下长方体和正方体的顶点、面和棱。 学生自学后，小组之间交流。 二、探讨长方体、正方体的特点 现在我们以小组为单位来研究长方体和正方体各有哪些特点。我们可以从点、面、棱三个角度进行研究。下面拿出你们带来的纸盒，以小