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PAGE 重庆大学本科学生毕业设计（论文） 中国法学教育中的判例教学方法：现状、问题与出路 学 生：赵杰舟 学 号指导教师：苗文龙 专 业：法 学 重庆大学法学院 二O一一年六月 Graduation Design(Thesis) of Chongqing THE CASE METHOD OF INSTRUCTION IN CHINA: STATUS IN QUO, PROBLEMS AND SOLUTIONS Undergraduate: ZHAO JIEZHOU Supervisor: Prof. MIAO WENLONG Major: LAW LAW Chongqing June 2011 重庆大学本科学生毕业设计（论文） 中文摘要 PAGE III 摘 要 众所周知，在中国的法学教育中，判例教学方法已经被广泛应用于教学活动当中，并且其在法学教育中也起到了举足轻重的作用，这种方法可以很好的使理论与实际、课堂和现实相结合，有利于学生和老师的互动交流，也对学生的发散思维有很大帮助，毕竟法学传统教育的逻辑性是很强但是却少了些对经验事物的关照，这和实际中对法律从业人员的要求是不合的，所以判例教学方法是很重要的一种法学教育方法