培训管成熟度检核表.doc

培训管理成熟度检核表 说明及名词解释： 该标准是培训工作的卓越绩效模式； 该模式遵循PDCA的原则，或方法-展开-学习-整合； 管理层：为广义，可以为公司总裁，部门负责人或学员的上司； 主题专家：在某一领域内是内/外部的权威人士 一、培训部门/经理的战略角色及职责 二、将绩效顾问的方法导入培训工作 三、取得管理层的支持并建立伙伴关系 四、运用项目管理工具 五、培训需求评估 六、甄选培训顾问、讲师、课程、打包的项目或设备 七、内部讲师管理：讲师的选拔，任用，反馈和发展 八、培训功能的市场化运作 九、宣扬培训的功能和服务 十、通过时间表来管理培训活动和服务 培训部门/经理的战略角色及职责 利用下面的描述来鉴别每项活动目前的发展水平，在每项活动前的横线上写明数字： 很少/没有：关注短期目标 2、基本的：要求已经明确 3、中级：为了有效利用内部专家 4、高级：旨在持续改善 条款/目标： 1、将培训需求与公司愿景、使命及业务规划的结合程度评估 2、预测公司未来的需要，制定长期的培训与发展计划 3、制定短期的培训计划 4、结合业务规划制定培训任务的重点，并担任组织绩效顾问的角色 5、制定、监控与修正预算 6、管理培训项目 7、遵守法律、法规及社会规范要求 8、与讲师建立和保持积极的工作关系 9、获得管理层的支持 10、培养培训管理员 11、使用与管理外部资源 12、参与