2015年玉溪教师招考试《教育心理学》真题三.docVIP

不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。 A．指导B．描述C．解释D．预测E．控制2、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　）。 A．感知运动阶段B．逻辑理解阶段C．前运算阶段D．具体运算阶段E．形式运算阶段3、自我意识包括（　）。 A．理解成分B．内心认识C．认识成分D．情感成分E．意志成分4、个体的心理发展具有的基本特征是（　）。 A．连续性和阶段性B．定向性和顺序性C．接受性D．不平衡性E．差异性5、人们的智力水平呈常态分布，IQ超过（　）的人属于天才，他们在人口中不到1％。 A．100B．120C．140D．160E．1806、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。 A．60B．80C．100D．125E．1507、幼儿记忆力发展的特点有（　）。 A．无意记忆为主B．无意识记的效果优于有意识记C．机械记忆占主要地位D．形象记忆占主要地位E．形象记忆效果优于抽象记忆8、在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（　）。 A．上位学习B．下位学习C．符号学习D．并列结合学习E．转移学习9、以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织