《圆》课件(新人教版).pptVIP

* * 初中数学九年级上册 24.1 圆（一） 一石激起千层浪 乐在其中 一、 创设情境 观 察 奥运五环 福建土楼 祥 子 小憩片刻 线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一端点P运动所形成的图形叫做圆。 在同一平面内， 定点O叫做圆心。 线段OP叫做圆的半径。 表示： 以O为圆心的圆，记做“⊙O”， 读做“圆O”。 探究学习 ● 1.要确定一个圆,必须确定圆的____和____ 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. 这个以点A为圆心的圆叫作“圆A”，记为“⊙A”. 归 纳 ● O C D A B 连接圆上任意两点的线段叫弦 弦的定义： 如：CD 经过圆心的弦叫直径 圆上任意两点间的部分叫圆弧 以A、B为端点的弧记作AB,读作“弧AB” 如：AB 知识梳理 ● A B C O 圆的任意直径的两个端点分圆成两个弧，每个弧都叫半圆，大于半圆的叫做优弧，小于半圆的叫做劣弧 如：优弧BAC 劣弧BC 知识梳理 圆心相同，半径不等的圆叫同心圆 ● ● O 知识梳理 ● O2 ● O1 能够互相重合的两个圆叫等圆 ◆同圆或等圆的半径相等 ● ● ● ● B A C D 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧 知识梳理 用这节课学习有关圆的知识来说明为什么 车轮要做成圆形的？ 中心与路面距离相等 中心与边缘距离相等 中心与边缘距离不