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-----取实用型教案 优化教学模式 构建高效课堂----- 第 页 武镇中心小学教学设计 总第（ ）课时 教研组检查签字： 签字日期： 年级 六 学科 英语 教师 王宁 上课时间 月 日 版本 人教版 课 题 Recycle 1 单元 第（ ）单元 课时 本课题教学共计（ ）课时 教 学 目 标 知识与技能： 1．复习1---3单元所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。 2. 完成课本中听音画圈和听音填空的练习。 过程与方法： 情感态度与价值观： 重 点 复习1---3单元所学的词汇和句子。 难 点 能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。 教学 方法 教前 准备 教师准备：词卡，点读机、课件 学生准备： 教 学 程 序 设 计 第 1 课时 教学环节 教 学 预 设 期望的学生行为 个性化修改 Step1 Warming up 1 . Sing the song :Where is the hospital? 2. Let’s do: Go to the bookstore. Buy some books. Go to the post office. Send a letter. Go to the hospital. See a doctor. Go to the cinema.