新課标人教版六年级下册古诗词背诵.docVIP

余庆县实验小学集体备课教案 年 级 六年级 学 科 语文 主备人 使用人 课 题 古诗背诵 教学时间 总第 课时 教学目标 1、了解学习古诗词的方法。。 2、开展竞赛活动。 3、背诵古诗词。 重 点 背诵古诗词。 难 点 理解古诗词的意思。 教学方法 学生自学为主。 教具准备 挂图、小黑板 教 学 过 程 批注或调整 第四课时 一、谈话导入 同 同学们从一年级 到六年级学过很多古诗，谁能说一说学古诗方法。古古诗是前人留下的珍贵的文化遗产，教好这部分内容，对于继承祖国优秀的文化遗产，培养少年儿童美好的思想情操和良好的文学艺术素养，有着十分重要的意义。实践使我们体会到，要教好这部分内容，应把握好五个环节。 （一）、领会大意是前提 对于一首古诗，只有领会了大意，才能谈得上欣赏。领会大意的内容包括：作者简介，作者写诗的时代背景，写作意图，诗的大意，以及诗中所描述的事物或所表达的感情等。对于小学生来说，知识积累较少，阅历层次较低，一首新诗的大意往往需要老师在讲新课前作一番简明扼要的介绍。这样做，不仅有助于激发学生学习的兴趣，而且也交给了学生一把进入诗的艺术境界的钥匙。如果能讲一则与