最新人教版小學数学六年级上册第五单元导学案.docVIP

6. 班级 姓名 【学习目标】 1．我能观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。 2．了解、掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.你认识圆吗？那你说说在生活中，哪儿见到过圆呢？ 2.看到圆你想了解有关圆的哪些知识？ 把一个圆对折几次后，你发现了什么？二、自主探究 把一个圆对折几次后，你发现了什么？ 1. 我来试着画个圆，然后把方法和同桌交流一下。 2.认识半径、直径及他们之间的关系。 在同一个圆内，有（ ）条半径，（ ）条直径，半径的长度是直径的（ ）。 3.用圆规画圆。 （1）试着用圆规在练习本上画一个圆。 （2）通过画圆我们可以发现画圆的基本步骤和方法： 一是圆的位置和大小分别是由（ ）和（ ）决定的，故画圆时应先确定（ ），然后按照指定的长度为（ ）来画圆；二是圆的大小取决于（ ）的长短，与（ ）的位置无关。 三、课堂达标 2.