大母鸡和花公鸡教学设计概要.doc

《大母鸡和花公鸡》教学设计 横县横州镇柳明小学 农小燕 教学目标 1.通过音乐活动和表演，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作； 2.通过节奏游戏活动，认识四种节奏拍击符号的标志，初步感知和分辨几种简单的节奏型。 教学重点与难点 1.歌表演； 2.表演的情绪和打节奏律动。 教学准备 铃鼓、录音机、磁带、。 教学课时 1课时 教学过程 听音乐进教室（火车开啦） 导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车出发吧！ 师生问好 发声练习 1.（师）小朋友们！你们看农家小院到啦。 2.出示课件1：农家小院全图―――加有轻音乐 3.出示课件2：农家小院――有动物：猪、马、驴、牛、狗、羊 （师）看，那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？ （生）开心 （师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。 （师）嗯！能不能告诉农老师你最喜欢图上的哪一个动物朋友啊？―――――――请学生分别说出图上的小动物 （师）哇，小朋友们的动物朋友可真多啊，嘘！听？是谁在叫啊？ （生）大母鸡 （师）对了？母鸡妈妈快要生小宝宝了，所以今天不能亲自来迎接小朋友们，那这样好不好，趁着音乐会没有开始，我们大家一起去看看母鸡妈妈好吗？ （生）好 4．你们看，母鸡的家到了？ 5．出示课件3