某中学学生公寓楼暖通空调设计课程设计.docxVIP

扬州大学水利与能源动力工程学院本科生课程设计题 目： 宁波某中学学生公寓楼暖通空调设计 课 程： 暖通空调 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 2015年1月10日 目录1 设计任务51.1设计题目51.2设计目的51.3设计要求51.4原始资料51.5设计任务62 空调冷、热、湿负荷的计算72.1 夏季空调室内冷负荷计算82.1.1 建筑围护结构的冷负荷82.1.2内热源（工艺设备、人体、照明等）散热形成的冷负荷82.1.3渗透风耗冷量82.2 夏季新风冷负荷的计算92.2.1各房间最小新风量的确定92.2.2各房间新风冷负荷的计算92.3 各房间夏季湿负荷的计算92.4 各房间冷、湿负荷汇总102.5 冬季空调室内热负荷计算102.6 冬季新风热负荷的计算102.7 各房间冬季湿负荷的计算102.8 各房间热、湿负荷汇总102.9 建筑物总冷、热负荷汇总及空调冷热源设备需要提供的的总供冷、热量113 空调方案、冷热源方案的比较和确定133.1 空调方案及空调系统形式的比较和选择133.1.1全空气系统133.1.2空气-水系统133.1.3 冷剂式系统143.2 新风系统的功能与划分，新风机房的位置及新风处理设备的形式143.3 房间中的新风供给方式的比较和确定153.4 室内气流分布方式的比较和确定，送回风口形式的确定153.4.1 典型的气流分布方式、特点及适用场合153.4.2 常用送风口、回风口163.4.3 本工程气流分布方式及送回风口形式的确定173.5 空调水系统形式的选择和水系统的划分173.5.1 水系统形式的选择173.5.2 水系统的划分193.6 管道、设备、风口等布置方案193.7 冷热源方案的比较及选择193.7.1常用的空调冷热源的组合形式及其特点的比较193.7.2 本工程空调冷热源形式的确定214 空调风系统的设计计算224.1 空气-水风机盘管空调系统的设计计算224.1.1空气处理设备的选型224.1.2 新风机组的选型254.1.3冬季空气处理设备的校核（选做）264.2 室内气流分布计算264.3 新风系统的水力计算275 空调水系统的设计计算305.1布置空调循环水管、冷凝水管，画出水力计算草图305.2确定各管段的水流量305.3空调循环水系统排气和泄水的考虑315.4空调冷凝水管管径大小的确定315.5冷热源机房的设计325.6 冷却水系统的设计（略）335.7 其它辅助设备的选择（略）336 通风系统的设计347 室内温、湿度控制方案，空调系统的运行调节方案357.1 风机盘管的局部调节357.2 新风系统的控制方案367.3 变流量系统的运行调节378 管路及设备的保温388.1 确定哪些管路和设备需要保温388.2保温材料的选择，保温层厚度的确定，保温结构的做法（略）389 设计总结399.1 感想与体会399.2 参考文献399.3 附CAD图401 设计任务1.1设计题目宁波某中学学生公寓楼暖通空调设计1.2设计目的暖通空调课程设计是《暖通空调》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解暖通空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《暖通空调》课程的理论知识，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。1.3设计要求整个设计要求完成宁波某中学学生公寓楼（按规定的轴线范围）暖通空调设计。应将设计结果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表。设计成果还应能用工程图纸表达出来，要求绘出某中学学生公寓楼标准层暖通空调风平面图、水平面图及空调水系统原理图。1.4原始资料1.建筑物的平、立剖面图见建筑图，建筑平面尺寸以网上给的建筑图纸尺寸为准，建筑层高为3.4m，走廊吊顶净高2.3米，卫生间及房间小走道吊顶净高2.5米。.按建筑物空调房间面积估算指标为：学生公寓楼标准层：夏季空调冷负荷指标均为80-110W/m2；冬季按建筑总面积考虑的热负荷指标为：公寓均为60-80 W/m2。2.按建筑物空调房间面积估算指标为：学生公寓楼标准层：夏季空调冷负荷指标为80—110W/m2，外走道夏季空调冷负荷指标为90—120W/m2，内走道夏季空调冷负荷指标为50—70W/m2，活动室夏季空调冷负荷指标为120——150W/m2冬季按建筑总面积考虑的热负荷指标为：公寓楼均为50-75W/m2。3.每标准间公寓住4（Ｂ/—Ｇ/轴线为2人）人，每层活动室为8-10人，卫生要求需要的最小新风量为：标准房间30 m3/h.人，其它为15-25 m3/h.人。4. 公寓标准房卫生间均设排风有系统，其排风量按换气次数5-10次/h计算；公共卫生间排风量按换气次数不小于10次/