- 4
- 0
- 约4.84万字
- 约 59页
- 2016-12-31 发布于海南
- 举报
2009年全国各地高三语文高考满分作文合集(共59页,约63540字)
2009年全国各地高考满分作文合集
2009年全国卷2009高考优秀作文『全国卷』因材施教,发展自我???????????? ??? “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。 兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳,功夫费了不少,但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子,试想,如果那只兔子不但没有学会游泳,反而把跑步的本领也给忘了,那又该怎么办呢? 有一篇文章曾写道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是费力不讨好,别说像“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情,恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势,弥补自己的不足,因材施教,辩证客观地看待人和物,而不是一个模板育人办事,这样才能突出每个人的个性,使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”,而不是一个碌碌无为的庸人!??? “因材施教”,发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能,我们才能实现飞跃!最近一段
您可能关注的文档
- 09年中考英语完型填空全解复习策略课件.ppt
- 09广东省揭阳市高三数学二模文科试题.doc
- 09年北京市石景山区高三物理第二次模拟考试.doc
- 09高三英语作文训练之九:作文问题解决型模板.ppt
- 09年高中语文高考二轮复习阅读与写作之语言教案.doc
- 2008-2009学年浙江省鄞州高级中学高二化学下学期期中考试试题(文).doc
- 2008-2009学年陕西省渭南市希望中学八年级生物第二学期期末考试试题.doc
- 2008-2009年江西省临川区八年级数学下学期期末试卷(扫描).doc
- 2008-2009学年陕西省渭南市希望中学八年级地理第二学期期末考试试题.doc
- 2008—2009学年度黑龙江省绥棱县八年级数学下期末模拟试题(人教版).doc
原创力文档

文档评论(0)