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大班园本绘本教案 绘本名称：小猪闹闹 创意元素： 故事里的闹闹是一只顽皮的小猪，喜欢到处去冒险，本故事注重挖掘幼儿敢与冒险的经省。第一课时主要让孩子们熟悉故事的内容，了解小猪冒了什么险。第二课时，让幼儿跟着学习体会闹闹冒险的精神，从而获得智慧。 活动目标： 了解故事内容，发辉幼儿的想象力。 活动准备： PPT、小猪图片 活动过程： 一、导入。小朋友，老师今天带来了一位朋友。（出示小猪）。你们觉得这是怎样的小猪呢？他还有一个好听的名字，叫闹闹。大家和他打个招呼吧！ 二、分段讲述讲述故事，边讲边提出问题。 1、分段讲述故事，让幼儿猜猜闹闹遇到小动物的时候都做了什么事？发生了什么？ 2、闹闹出现不应该做的事时，提醒幼儿来制止闹闹，一起喊“噢！不，闹闹” 3、啊！忙碌的一天结束了，闹闹虽然有点疲劳，却期待着明天快快到来。 三、故事了解了，让幼儿说说这些事，小闹闹得到什么收获呢、。在他以后的生命中他会注意写什么呢？提出问题让幼儿想一想，下节课再回答。 活动反思： 绘本《小猪闹闹》通过一幅幅生动有趣的图画和简洁的文字介绍了小猪闹闹的冒险生活，将小猪的调皮、可爱和勇于冒险、敢于挑战的精神表现得淋漓尽致，孩子们看了是捧腹大笑。在绘本教学中我以读图为主，通过老师的引导根据逻辑来推理故事情节，在推理中练习幼儿的观察和想象，并通过语言来表达来训练学生的说话。 绘