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双树实验学校教师导学案 学科： 语文 主备人： 课题 1春天的小雨 周次 1 总课 时数 2-1 授课 时间 课型 新课 教 学 目 标 1、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。　　 2、指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。 　　3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，理解“你推我挤、演奏 重点 难点 课文的1、2自然段，感受春雨的声音美。 教学 手段 多媒体课件 教学 程序 教学内容 个性设计 设置 提纲 引导 预习 朗读课文，读清字音 理顺文章，画出自然段序号。 选择优美的段落和语言想想自己的理解。 认识生字，会组词。 激趣 生疑 明确 目标 春天的小雨，你见过吗？谁来说一说？ 春天的雨和夏天秋天的雨有什么不同？ 今天咱们就来详细了解春雨的特点，感受春天的魅力。 学习如何运用语言来描写。 展示 交流 精讲 释疑 一、朗读题目，了解题目。 　二、检查预习情况，小组学生互相检查生字新词。 三、教师检查 　1、出示生字词，检查并纠正带点字的读音： 　　　　　跌下来、似的、播种、仰着脸 　2、指导学生记住字形：