4.1远古海洋.ppt.pptVIP

研究过程 一、确定研究主题。 二、确定研究小组成员并分工。 三、小组成员分头开始工作。 四、所有成员进行资料的讨论、汇总、 筛选、增删等工作。 五、制作并展示课件。 六、总结研究过程。 七、撰写研究报告。 八、研究收获。 据宇航员介绍，在太空中遥望地球，映入眼帘的是一个湛蓝色、晶莹剔透的球体，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”，这个“纱衣”就是海洋，因为海洋面积占地球表面积的70.8%，地球名副其实是个水球。海对我们来说，充满了神秘的色彩，它为人类提供着富饶的资源，给人类作着巨大的奉献！我们不禁要想、要问、要知道：远古海洋动物是怎样的？它们生活在什么时间？有什么特点？…… 提出问题： 研究准备 带着我们问题，我们成立了研究小组，并确定了研究主题----远古海洋动物的分类、生存及特点。 小组成员分工如下： 组长： 高卉洁：负责撰写研究报告，汇总资料与课件。 组员： 陈紫婵：负责汇总资料、制作课件 徐新冉、费文宣：负责查找有关远古海洋动物分类的资料 刘晓彤、孟萌、陈晓蕊、王靖雯：负责查找有关远古海洋动物的图片及资料。 远古海洋动物的分类 * 有孔虫类，它们是带壳的单细胞生物。 * 棘皮类动物，包括海星，海胆，海参。 * 身体柔软、带壳的软体动物。 1、漏斗鞭毛虫 生活在六亿年前的海洋中，是一种最低等的 古动物。鞭毛虫的种类很多，这种形如漏斗的鞭 毛虫是其中的一员，它用细长的鞭毛在水中运动。 2、海螂 生活在六千四百万年前的海洋里，贝壳较大，长卵圆形，左右两片大小不等，它以粗水管似的摄食器官捕食，整个身体埋入泥沙中，仅摄食器官露出于外面。 3、泥盆纪海星 生活在大约四亿年前的海洋里，外貌与现代的海星相似。外形扁平，中部体盘发出放射状的五条腕，好像一个五角星 。 4、古海绵 出现在三亿年前的海洋里，形状如瓶，身体固着在礁石上，不会行走。因为它身上有许多小孔，所以也叫它多孔动物。 5、鹦鹉螺 出现在三亿多年前，头足类动物。壳大，灰底橙纹，栖息海底，夜间群游，直到今天在热带海洋里还能见到它，是地质时期鹦鹉螺类残存的后代，所以有“活化石”之称。 6、长龙虾 生活在一亿三千七百万年前，体长约7．5厘米，具有细长的腿和特别长的触须。这是长龙虾的头胸部。 7、轭齿鲸 轭齿鲸 生活在三千七百万年前的海洋里，体长可达24米，前肢桨状，用来划水前进，后肢完全退化。它的口中有锐利的牙齿，捕食鱼类等海生动物。 8、裂口鲨 生活在三亿五千万年前，个头较小，眼睛很大，体长约1米左右，外貌和某些现代鲨鱼相似，对环境适应能力较强，现代的鲨鱼由它变化而来。 9、多皱珊瑚 生活在大约三亿八千万年前的海洋里，形状各异，外貌有点像糕点，身体上有许多皱纹，通常固着在海底生活。 10、太阳虫 生活在六亿年前，是一种最低等的动物。身体呈球形，有许多尖针状的伪足，放射状排列在身体四周，用来捕捉食物。太阳虫有许多种，几乎全部生活在淡水中。 研究收获 通过研究，我们不仅了解了海洋的现在状况，更了解了远古海洋的状况，知道了一些海洋生物的进化与起源。 通过研究，激发了我们研究海洋的兴趣，更加强了我们对海洋的热爱。 通过研究，我们知道要更好地保护海洋环境，海洋与我们人类息息相关。 通过研究，增强了我们搜集信息、整理信息的能力，增强了大家团结合作的能力。 通过研究，我们知道，身边有许多值得研究的事，我们要有一双探索的眼睛。