蘇教版小学数学四年级(下)教学指导意见.docVIP

苏教版小学数学四年级（下）教学指导意见 一、教材分析 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级（下册）分四个领域编排教学内容。 1、“数与代数”领域。 ①口算几百乘几十，几十几乘几百(不进位)、几百几十乘几十(不进位)的积，估算接近整百或整十数的三位数乘两位数的积用竖式计算三位数乘两位数按运算顺序计算三步混合运算式题乘法分配律，乘法分配律一些简便运算；积、商的一些变化规律；简便方法计算被除数和除数末尾有0的除法式题倍数、因数，能找出10以内某个自然数的所有倍数(在100以内)，100以内某个自然数的所有因数2、5、3的倍数的特征，素数、合数以及奇数、偶数用字母表示数的意义，含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和公式，简单的含有字母的式子的值，形如“”的式子的化简分步列式或用综合算式解决数量关系比较明显的三步计算的实际问题。 升和毫升，进行升和毫升的简单换算；用量杯或自制的量具测量一些液体的多少，估计常见容器的容量认识三角形和它的底、高，了解三角形两边之和大于第三边，直到三角形的内角和是180°，测量或画出三角形的高理解三角形的分类，认识并能正确判断锐角三角形、直角三角形和钝角三角形认识并能正确判断等腰三角形和等边三角形认识平行四边形和它的底、高，测量或画出平行四边形的高认识梯形和它的上下底、腰、高，认识等腰梯形，测量或画出梯形的高进一步认识轴对称图形以及图形的平移和旋转；