应急科普的理论与实践案例分析.pptVIP

* 社区科普的核心：生活科学 《社区科普实践研究—以北京社区为例》，在社区里所提到的“科学”是一种可以满足社区居民需要的、以解决实际问题为目的的有条理的知识体系以及可以正确处理日常事务的方法。 我国公众感兴趣的、关注的以及理解的科学可以被概括为区别于学院科学或后学院科学的“生活科学”，它表现出几个方面的典型特征：与生活基本需求密切相关、强调易接近与直接感知、与社会知识密切联系、将实用性和工具作用置于优先位置、与文化传统底蕴内在相关（曾国屏、李红林，2007）。 诸如本次培训后期的课程：社区居民节能尝试、生活中的环保知识、膳食营养与促进健康、食物污染的控制与预防食物中毒、睡眠养生、运动养生、老年常见病康复与保健 * 当前突发事件和热点焦点事件高发期，应急科普成为极大的现实需求 2009-2011年我国与科普相关的突发及热点焦点事件类型（380多件） 社区科普的重点：生活科学 应急科普 * 社区是开展应急科普的有效场所 社区是城镇居民的重要生活单元，也是教育民众，宣传普及安全知识的重要基地。 应急行动中，社区很多时候是事故发生的第一现场，社区组织可以在最短的时间内做出反应，是最大限度遏制事故恶化，避免