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干部考核标准表(附件3).doc
附件3:
干部考核标准表
(德)
科
级
干
部 25—23分 22——19分 18—16分 15分及以下 1、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,理论联系实际,积极为现代化建设和学院建设服务。
2、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,有强烈的事业心和责任感,勇于开拓创新,工作尽职尽责,教书育人,管理育人成果显著。成本意识强,能为学院开源节流。
3、实事求是、密切联系群众。公道正派,作风民主,有全局观念,善于团结同志,坚持原则,秉公办事、清正廉洁。
4、严于律己,言行一致,表率作用强、群众拥护。 1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,能够正确理解党的路线、方针、政策并结合实际贯彻执行,能为现代化建设和学院发展贡献力量。
2、正确贯彻执行党的教育方针,有较强的事业心责任感,能按岗位责任制要求做好本职工作,有成本意识,主动为学院节约。
3、办事认真、不搞虚夸,联系群众,团结同志,能正确处理国家、集体、个人三者关系,廉洁。
4、能较严格要求自己,表率作用较强,在群众中有一定威信。 1、忙于事务,不太重视理论学习,理解党的路线、方针、政策一般化,贯彻执行一般化。
2、有一定的事业心责任感,但有时工作中怕负责任,有推诿现象。成本意识欠缺,有浪费现象。
3、工作中有时不能坚持原则,怕得罪人,不能深入联系群众,不能正确对待批评意见,作风不够民主,计较个人得失,廉洁性较差。
4、对自己要求不够严格,表率作用较差。 1、政治理论学习较差、对党的路线、方针、政策理解粗浅,宣传、贯彻、执行不得力。
2、工作责任心较差,不求进取,私心严重,无成本意识、有流失问题。
3、拿原则做交易,民主作风差,不能团结群众,群众基础差。
4、自身标准低,在群众中造成不良影响。 一
般
干
部
1、积极认真参加政治理论学习,做到理论联系实际,敬业爱岗、无私奉献。
2、工作尽职尽责,勇挑重担,不计较个人得失,有进取精神,出色完成任务。
3、善于团结同志,坚持原则,作风正派,严于律己,言行一致。 1、能参加政治理论学习,关心政治,对本职工作较热爱。
2、有一定的工作责任心,较好地履行岗位职责,服从组织分配,较好地完成工作任务。
3、与同志团结协作较好,作风正派,对自己要求较严格。 1、参加政治理论学习不够积极,不太关心政治。
2、基本上能够履行岗位职责,但工作不主动,有推诿现象和不负责任现象发生。
3、基本上能与同志合作相处,但有时计较个人得失。 1、不关心政治,很少参加政治理论学习,思想觉悟低。
2、履行岗位职责较差,对工作不负责任,讲价钱或完不成工作任务。
3、协作精神差,个人利益重,影响工作。
干部考核标准表
(能)
科
级
干
部 25—23分 22——19分 18—16分 15分及以下 1、系统掌握教育理论,组织领导能力强,业务精通,具有所从事的教学、党政管理工作的专业知识、工作经验丰富,工作成绩突出。
2、善于调查研究,分析解决实际问题能力强,工作有魄力,思维敏捷,果断正确。
3、协调能力强,考虑问题严谨细致。工作计划性强,方法灵活,效率高。
4、口头及文字表达能力强。
1、熟悉教育理论,有较强的组织领导能力,熟悉所从事的教学、党政管理工作的专业知识,工作经验较丰富。
2、工作中肯于动脑,有较强的分析解决问题的能力,应变能力较强,有一定决策能力。
3、协调能力较强,工作有计划性、讲究工作方法、注重工作实效。
4、有较强的文字水平和口头表达能力。
1、了解教育理论,组织领导能力一般,业务水平一般,本职工作经验较欠缺。
2、有一定的分析问题能力,但工作中缺乏独立解决问题的能力,工作质量不高。
3、工作计划性较差,不善于思考,方法欠缺,效率不高。
4、文字水平和口头表达能力一般。
1、组织领导能力和业务能力较差,不能适应岗位要求,对专业知识不甚了解、不能独立完成工作任务。
2、协调能力较差、扯皮现象严重、与各方面关系紧张,贻误工作。
3、工作因循守旧、思想僵化,不求进取。
一
般
干
部
1、熟悉所从事的专业理论知识,业务水平高,能解决工作中遇到的难题,工作经验较丰富,并有开拓精神。
2、善于思考,应变能力较强,思维敏捷,工作方法灵活,办事能力较强,效率高,社会交往能力较强。
3、具有较强的文字水平和口头表达能力。 1、能较好掌握所从事专业的理论知识,能独立处理解决实际问题,有一定工作经验。
2、能完成领导交办的工作任务,有较强的办事能力并有一定创新。
3、有一定的文字水平和口头表达能力。 1、一般了解所从事专业的理论知识,对本职工
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