电子技术基础工作计划.docVIP

阜平县职业技术教育中心 学 期 授 课 计 划 表 （理论含实践） 2012-2013学年 第一学期 课程名称： 电子技术基础 授课班级： 农电高考 主讲老师： 张艳秋 课 时 分 配 授课周数 周课时数 授课总 学时数 其中 理论课时数 实践课时数 机动课时数 18 6 108 81 15 12 审 批 签 字 教研组长 年　 月 　 日 教学中心主任 年 　 月 　 日 学期授课计划说明 教学 大纲 制定 部门 阜平县职业技术教育中心 教材 使用 情况 说明 本教材主编：　　刘波粒 出　版　社：　　国防工业出版社 内容删减说明：　分为两部分，模拟电路和数字电路，数字电路为下学期学习内容 主要参考书目：　高等教育出版社《电子技术基础》 学生 情况 分析 思想情况：该班学生为阜平县职教中心平阳校区唯一一个高考班，大部分学生想参加高考，但是没有自制力加上其他班级的影响对待学 习比较消极。但是还是还是有想法有头脑的。大部分学生也想通过两年的学习，掌握一定的技能，以后改变自身的命运。即使以后不能 考上理想的大学在这个理论和实际相结合的学校也可以学到一定知识。 学习能力与方法情况：大部分的学生没有自己的学习方法，只要严厉管教加上积极引导对于他们来说学习不是一件难事。 与本科有关的知识现状分析：电子技术基础是电气技术学生的一门必修专业基础课，内容比较多比较抽象复杂以前也没有接触过这方面 的知识，只初中学过一点电的知识并且掌握的不是很好，所以学起来比较困难，另外还用到好多数学知识是他们没有掌握的内容，虽说 比较困难但电子技术基础是专业基础课为其他的专业课做铺垫的一门课，所以说学习这门课，学好这门课是学习的重点和难点。 学期 课程 教学 内容 简要 本教材一种是十四章，分为两部分前8章为模拟电路，是这学期要学习的主要内容，第9章到第14章是数字电路部分。 第一章二极管及其基本电路，主要学习半导体基本概念、PN结的形成及其特性、二极管和二极管组成的基本电路，特殊二极管。 第二章三极管及其放大电路，主要学习三极管的特性及三极管组成的基本单元电路。 第三章反馈及其应用电路，主要学习反馈的基本概念、反馈对电路的影响、并对正弦波振荡电路的组成类型工作原理进行讨论。 第四章功率放大电路，主要学习不同类型功率放大器的特点、工作效率的计算。 第五章集成运算放大器及其线性应用，主要学习差动放大电路、集成运算放大器的组成技术指标、比例运算电路、加减运算电路。 第六章直流稳压电源，主要学习串联型稳压电源、三端集成稳压器。 第七章晶闸管及其应用电路，主要学习晶闸管的基本特性和晶闸管组成的触发电路。 第八章无线电的发射与接收，主要学习无线电的基本知识、发射和接收电路。 课 程 教 学 目 标 （一）知识教学目标 1、掌握二极管三极管的应用及其组成电路 2、掌握放大电路稳压电路的组成工作原理参数计算。 3、掌握基本电路的组装调试故障排除。 （二）能力培养目标 1、具备查阅产品样本与手册，合理选择电路元器件 2、初步具备电路的调试能力 3、初步具备安全用电和节约用电的能力 4、能够对照电路原理分析电路作用并能正确组装。 5、具有常见电路故障排除的能力。 （三）情感态度，价值观： 通过理论教学，和实训课教学，逐步向着培养学生热爱专业课，崇尚技术，热爱劳动，精细认真的科学态度。 教 学 重 点 难 点 教学重点：1、掌握二极管三极管的应用及其组成电路 2、掌握放大电路稳压电路的组成工作原理参数计算。 教学难点：电路原理的分析和参数的计算。 实现 教学 目标 的总 体构 思及 方法 本人拟主要采用情境教学贯穿电工基础教学全程并通过以下几个方面实施： 1、运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。先进的现代教育技术手段、丰富的网络资源，提升了课程的品质和内涵。把多媒体辅助教学应用到电子教学中来，让学生与现代化教学手段亲密接触，这样不但提高了学生学习的积极性，更让他们知道了学习的重要性和必要性。 2、提出问题，引导学生积极思考，激发学生的学习热情。在新课之前先提出预习问题，请同学们根据教材的内容讨论问题。让学生能投入到问题中来这样可以变被动学习为主动学习，慢慢培养学生的学习习惯。学生互相交流，共同讨论，大大增强学生的学习兴趣。引发学生课后继续探究，使探究活动延伸到课外，并和其它学科联系起来。 3、课堂教学联系实际，激发学生的求知欲。每个课题以实例为重点，这些实例都是来自我们身边的生活、生产。学生对教学课题感兴趣，认识到所学的东西有用，能解决现实问题，学习