原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《雪》课件 张静
* 鲁迅 洛龙区第一实验学校 张 静 读出画面 体验情感 探究深意 畅谈感悟 读 出 画 面 听读 感受画面 我仿佛看到了…… 速读 抓住景物特征 找出最能体现各自特征的 概括性词语 体 验 情 感 放声自读 体验情感 1 作者对江南雪和朔方雪各有怎样的情感？ 2 作者更欣赏哪里的雪？你从哪些词句看出来？ 品读 含英咀华 作者如何表现朔方雪？我们如何用朗读表现？ 品读小知识 品即品味、赏析。读即声情并茂的朗读、诵读。品读是语文学习的重要方法和能力。 如何“品”呢？可以从以下角度思考：1 它采用了什么修辞？表现了描写对象怎样的特点？表达了怎样的情感？2 它让你产生了怎样的联想？ 如何“读”呢？可以从以下角度思考：1语调是轻柔的？欢快的？深沉的？悲怆的?高亢的？2 语速、节奏是快的？慢的？3 哪些词语需要重读？（往往是一些修饰语） 改写结尾 是的，那是 的雪， 是 ， 是 。 探 究 深 意 悟读 把握主旨 雪有怎样的象征意义？ 朔方的雪————象征鲁迅式的斗士 蓬勃孤独 决不粘连 追求 创造 江南的雪————隐喻心中的理想 滋润美艳 充满生机 对比 *
文档评论（0）