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日 教 育 计 划 5月6日 周一 目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 能准确说出自己的假期经历。 1．幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力得到提高。 2．在粘贴创作中体验快乐。 能准确回忆参观小学的情景，并能准确表达参观过程。 能用完整的话描述出小学和幼儿园的不同之处。 体会自己即将毕业离开幼儿园的心情。 1、锻炼幼儿的腿部力量，提高其手脚协调能力。 2、能勇敢面对挑战，体验成功感；养成友好谦让的个性品质。 日常生活 手工纸，胶棒，课件 小学图片 平衡木、大型器械 谈话活动：我的五一假期 教育活动： 一．折纸活动：牵牛花 1. 教师操作演示，提醒幼儿剪和贴的时候的注意事项。 2. 操作：幼儿操作，教师巡回指导。 1）．观察幼儿的操作方法是否正确。 2）．幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。 二．谈话活动：幼儿园和小学的不同 过程： 谈话：我们前两天参观了小学，大家想一想，小学里面都有什么，小学生都做些什么 （1）引起谈话兴趣。现在我们说一说小学和幼儿园有哪些不同 （2）幼儿讲述。 （3）互相讲述。 （4）教师小结：我们就要进入小学了，就要从现在学本领，做好准备。 室内活动：一起说英语 户外活动： （