七年级英语人教版+朗文知识精讲.docVIP

初一英语人教版+朗文 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： Unit 9 Come and meet the family（来见见我的家人吧） 1. 语音： 2. 词汇：family，grandmother，grandma，grandfather，grandpa，dad，wife，husband，daughter，son，parent，parents，big，England，aunt，uncle，afternoondo，How do you do ? seat，have a seat，like，look like，doctor，worker，family tree，hat，guess 3. 语法： （1）祈使句 （2）名词所有格 4. 交际用语： Go and see I think it’s … Nice to meet / see you . How are you ? How do you do ? Good afternoon . Please come in . Please have a seat . Hello , Mimi ! You look like Lucy’s hat . 二. 教学重难点： 1. 掌握单数名词的所有格形式。 2. 掌握祈使句的用法。 三. 课文内容分析： 1. Come and meet the family . come and meet——来见见，and连接两个并列的动词come和meet。 family——作为一个整体，“家庭”，后面谓语动词用单数形式；作为家庭成员，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。 eg . My family are very well . Jim Green has a big family . 2. 辨析family，home，house family——“家”“家庭”“家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。 home——“家”，指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思，是一个带感情色彩的词。 house——“住宅”“房子”指居住的房屋，建筑物。 3. family tree家庭关系图（家谱） 4. 名词所有格——表示“……的” （1）有生命的名词所有格形式 ① 单数名词所有格在词尾直接加“’s” ② 复数名词的所有格只在词尾加“’” ③ 不规则名词复数的所有格在词尾加“’s” ④ 表示两个或几个人共同所有的名词所有格在最后一个名词词尾加“’s” ⑤ 表示两个或几个人各自所有的名词所有格在每个名词后面分别都加“’s” （2）动物和无生命事物的所有格 动物和无生命事物的所有格一般不在词尾加“’s”，而用介词“of”表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。 eg . a map of China 5. Jim Green has a big family . has是have的第三人称单数形式，表示“有”a big family——一个大家庭 6. go to the same school 上同一所学校 7. Go and see去看看 8. 辨析look和see 这两个词都表示“看”，区别是： look——强调“看”的动作，不强调“看”的结果，如果要表达“看某人/物”，需要在后面加介词at，再加宾语。 see——指“看”的结果，指“看到、看见” 9. OK，Dad . I think it’s Li Lei . 句中的it是指敲门人，当不知道敲门人是谁时，常用it代替。 10. 祈使句 祈使句用来表示请求、命令、要求、建议或叮嘱，祈使句用降调读，为使语气委婉，常在句末或句首加please，please在句尾时其前用逗号，祈使句的否定形式是在动词的前面加Don’t。 11. Please have a seat . have a seat意为“就座”，同义词组为“take a seat”“sit down”。 12. You look like Lucy’s hat . look like——看起来像…… like作介词时，是“像”的意思。 be like——像…… eg . She is like her father. = She looks like her father . 13. His wife is a worker . wife的对应词是husband。 14. She goes to No. 1 Middle School . 她到第一中学去上学。 goes是go的第三人称单数形式，以o结尾的动词变第三人称单数时在词尾加es。 15. Can you guess ? 你