中考数学复习专题二十一：设计.docVIP

中考数学复习专题21 设计专题 1．用含角的两块同样大小的直角三角板拼图形，下列四种图形：①平行四边形，②菱形，③矩形，④直角梯形．其中可以被拼成的图形是（　　） A．①② B．①③ C．③④ D．①②③ 1．B； 2．下列三角形纸片，能沿直线剪一刀得到等腰梯形的是（ ） 2．B； 3．把长为8cm的矩形按虚线对折，按图中的虚线剪出一个直角梯形，打开得到一个等腰梯形，剪掉部分的面积为6cm2，则打开后梯形的周长是（ ） A．（10+2）cm B．（10+）cm C．22cm D．18cm 3．A； 4．如图所示，小华从一个圆形场地A点出发，沿着与半径夹角为的方向行走，走到场边缘后，再沿着与半径夹角为的方向折向行走，按照这种方式，小华第五次走到场地边缘时处于弧上，此时，则的度数是（ ） A． B． C． D．A； 5．需要在高速公路旁边修建一个飞机场，使飞机场到两个城市的距离之和最小，请作出机场的位置． 5．①作点关于公路的对称点．②连结与公路交于．③连结，则就为机场的位置． 6．面积为l个平方单位的正三角形，称为单位正三角形．下面图 中的每一个小三角形都是单位正三角形，三角形的顶点称为格点．在图1、2、3中分别画出一个平行四边形、梯形和对边都不平行的凸四边形，要求这三个图形的顶点在格点、面积都为l2个平方单位． 6．下图供参考： 7．现将三张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片，分别放在方格纸中，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合（如图1、图2、图3）． 分别在图1、图2、图3中，经过平行四边形纸片的任意一个顶点画一条裁剪线，沿此裁剪线将平行四边形纸片裁成两部分，并把这两部分重新拼成符合下列要求的几何图形． 要求： （1）在左边的平行四边形纸片中画一条裁剪线，然后在右边相对应的方格纸中，按实际大小画出所拼成的符合要求的几何图形； （2）裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙； （3）所画出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合． 7． 一、选择题 1．如图1-1所示，将长为20cm，宽为2cm的长方形白纸条，折成图1-2所示的图形并在其一面着色，则着色部分的面积为（ ） A． B. C. D. 1. B; ．将一张长与宽的比为2∶1的长方形纸片按如图①、②所示的方式对折，然后沿图③中的虚线裁剪，得到图④，最后将图④的纸片再展开铺平，则所得到的图案是（　 　） 图①　　　　 图②　　 　 图③　　　 图④ A．　　　 　　　B．　　 　　　　C．　　　　　　　D． . A; 3.如图，正方形ABCD的边长是3cm，一个边长为1cm的小正方形沿着正方形ABCD的边AB→BC→CD→DA→AB连续地翻转，那么这个小正方形第一次回到起始位置时，它的方向是( ) . B; 二、填空题 ．动手折一折：将一张正方形纸片按下列图示对折3次得到图11（4），在边上取点Ｄ，使，沿虚线剪开，展开所在部分得到一个多边形．则这个多边形的一个内角的度数是__________． 2．如图12，将边长为2cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开，再把沿着AD方向平移，得到，若两个三角形重叠部分的面积是，则它移动的距离等于____________cm． 3．某同学把一个边长为8的正方形剪成4块，然后拼成一个矩形，如下图所示，你认为这样的方法正确吗？ ；(填“正确”或“不正确”)用一句话说明理由_________________. ．不正确 因为剪切后面积变大了(或者说剪切前后面积发生变化) 三、解答题 方案1 所有评委所给分的平均数． 方案2 在所有评委所给分中，去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算其余给分的平均数． 方案3 所有评委所给分的中位数． 方案4 所有评委所给分的众数． 为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验．下面是这个同学的得分统计图： （1）分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分； （2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分． 1.（1）方案1最后得分：； 方案2最后得分：； 方案3最后得分：； 方案4最后得分：或． （2）因为方案1中的平均数受极端数值的影响，不能反映这组数据的“平均水平”， 所以方案1不适合作为最后得分的方案． 因为方案4中的众数有两个，众数失去了实际意义，所以方案4不适合