淮剧活动过程记录.docVIP

淮剧特色活动过程记录 周次 第一周 执教者 夏艳 活动 名称 淮剧:《数星星》 活动目标 ⒈能用建湖方言跟着淮剧曲调演唱歌曲。 2.体验成功的乐趣。 活动 准备 淮歌CD 活　动　过　程　（ 主　要　互　动　过 程 ） 一、欣赏淮歌 幼儿共同欣赏淮歌《数星星》，熟悉乐曲的旋律及歌词内容。 二、唱淮歌 幼儿和老师一同唱淮歌，并能做出相应的动作 三、幼儿反复学唱 四、幼儿分组演唱 1、幼儿个人表演唱淮歌，并做出相应的动作。 2、幼儿分组表演唱淮歌，并做出相应的动作。 3、幼儿集体表演唱淮歌，并做出相应的动作。 五、教师总结 六、结束活动 反思 记录 孩子们在活动中，能大胆地进行表演唱，并做出相应的动作，积极性很高。 特色活动过程记录 周次 第四周 执教者 孙建 活动 名称 淮剧演唱《数星星》 活动目标 1、继续熟悉淮剧旋律，演唱淮剧。 2、初步尝试用肢体语言去表现淮剧的韵律美。 3、萌发幼儿爱家乡、爱唱淮剧的热情。 活动 准备 淮歌CD 活　动　过　程　（ 主　要　互　动　过 程 ） 一、欣赏淮歌数星星 幼儿欣赏歌曲。 根据乐曲的不同节奏演唱淮歌。 二、幼儿自主创编舞蹈 幼儿根据歌曲内容自主创编各种不同的舞蹈动作。 师鼓励幼儿大胆想象，个别能力差的给予指导。 三、分组表演