九年级数学第二十三章 图形的旋转人教实验版知识精讲.docVIP

九年级数学第二十三章 图形的旋转人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 图形的旋转 1. 旋转的概念和性质． 2. 按要求作出简单平面图形旋转后的图形． 3. 应用旋转进行简单的图案设计． 二. 知识要点： 1. 把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转．点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角． 2. 一般地，可以根据定义得出旋转的以下性质： （1）对应点到旋转中心的距离相等． （2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． （3）旋转前、后的图形全等． 3. 画已知图形旋转后的图形时，首先要确定一些对应点的位置，这主要由旋转角度及对应点到旋转中心的距离相等等条件确定，也可以利用一些特殊图形的性质． 4. 利用旋转设计图案时，要注意到影响设计效果的三个主要因素：基本图形，旋转中心，旋转角度．多试验才能得出美丽的图案． 三. 重点难点： 本讲的重点是旋转的基本性质，难点是利用旋转解决相关问题． 【典型例题】 例1. 如图所示，AC是正方形ABCD的对角线，△ABC经过旋转后到达△AEF的位置，则旋转中心是哪点？旋转方向是什么？旋转角度是多少？点B的对应点是什么？ 分析：（1）从旋转前后的图形对比，点A没有改变位置，△ABC是绕着点A旋转的，旋转中心为点A．（2）由于AC是正方形ABCD的对角线，则∠BAC＝45°，△ABC绕着点A逆时针方向旋