九年级物理功、机械效率的典型题人教实验版知识精讲.docVIP

初三物理功、机械效率的典型题人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 功、机械效率的典型题 二. 重点、难点： 1. 会在综合了解各种知识点的情况下求功的大小。 2. 会求机械效率。 三、知识点分析： 1. 跟浮力和简单机械结合在一起如何求所做的功。 例1：如图所示，木块体积为20，人通过绳子拉住木块，使它恰能没入水中，若，水的阻力不计，当匀速将木块拉入水面下5cm深处，拉力F做了多少功？（g取10N／kg） 选题目的：通过本题提高学生分析解题的能力。 解题指导：求F所做的功，必须知道力F的大小和F的作用点移动的距离，图中滑轮为一定滑轮，定滑轮不省力，根据定滑轮的特点可求出力F及F的作用点移动的距离。 求功时，要按照功的定义式来求，切不可盲目地套用公式。 例2：一个人用杠杆提升一重为500N的重物时，手下降的高度是１m时，重物被举高了0.2m，该过程人做了多少功？人用的作用力多大？ 选题目的：教会学生应用功的原理解题的思维方法． 解题指导：先确定直接用手做的功和用杠杆做的功． 直接用手举高物体做的功 杠杆所做的功 根据功的原理： 可知： 所以 小结：应用功的原理解题，关键是要正确地区别机械所做的功和用手直接对物体做的功． 2. 功的原理的应用。 例3：一人把100Ｎ的重物送到10m高的楼上，采用下述三种方法：用手直接提，使用动滑轮，使用滑轮组，若不