福建省三明市宁化县初中毕业班质量检测语文试题.docVIP

宁化县2005年初中毕业班质量检测 语 文 试 题 （考试时间：120分钟；满分：150分） 题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） 得分 一、语基（30分） 阅读下面语段，完成（l—7）题。 读书能增补感知的不足。读书，使弱者获得信心和勇气，读书．使悍夫收(liǎn)粗蛮，弃粗俗趋儒雅，读书使男子更潇洒，为女子添风韵……知识可弥补人身体上的缺(hàn)，矮个的鲁迅，残腿的张海迪都在文学天空中找准了人生的坐标，写下了惊人的篇章；知识可使人从落魄中解脱，范仲淹在被贬期间写出了展示自己远大抱负的千古名句，文天祥在身陷险境中还能留下舍生取义体现其民族气节的壮丽诗句，苏东坡在流放之地能唱出“左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂”的激越词章，象这样的例子古今中外举不胜举。 人在物质生活的简朴和单调时，可借助阅读文学名著度过精神空虚的时光，咀嚼出岁月的(tián)淡。多少年后，当你厌倦于案(dú)，为俗事而伤神时，肯定会恍然记起这段平和而充实得令人神往的岁月。 1、认真书写，养成习惯。请你用最满意的字体，将下列的汉字抄写在相应的“田’字格里。(要求书写工整、匀称、规范。2分) 悍 矮 腿 擎 聊 陷 励 倦 2、根据括号里的拼音，填写合适的汉字。(4分) ①收(liǎn) ③（tián） 淡 ②缺(hàn) ④案(dú) 3、选出加点字解释正确的一项。(4分) ①悍夫(A、勇猛 B、凶狠 C、蛮横 ) ②儒雅(A、思想流派 B、学问深有函养 C、古时的读书人) ③风韵(A、优美的姿态 B、好听的声音 C、情趣 ) ④咀嚼(A、用牙磨碎食物 B、对事物反复体会C、琢磨和领会 ) 4、在语段中找出相应的反义词。(2分) 。 粗俗——( ) 空虚——( ) 5、仿照示例，再写两句话，构成排比句。(4分) 示例：读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收(liǎn)粗蛮，弃粗俗趋儒雅。 读书， 读书， 6、阅读文学名著可以陶冶人的情操，《课标》要求初中生“每学年阅读两三部名著”。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学们一起分享吧!现在请你把感受最深的一部文学名著推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 (作者、名著各1分，推荐理由2分，共4分) 推荐的名著：《 》作者： 推荐的理由： 7、语段中提到鲁迅、苏东坡、范仲淹等文学名人，同学们已接触过不少文学名家的优美篇章，肯定积累了不少名文佳句，现在请你按要求填写下列横线，展示你丰富的诗文积累。(10分) ①沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ②无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) ③受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》) ④落红不是无情物， 。(龚自珍《已亥杂记》) ⑤夫战，勇气也。 。彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》) ⑥相见时难别亦难， 。(李商隐《无题》) ⑦语段中画线语句让你联想到范仲淹在《岳阳楼记》中写的 ， ；文天祥《过零丁洋》里的诗句 ， 。 ⑧毕业之际，请选用你最喜欢的两句古诗作为临别赠言，送给你的同学。(课内外均可)(2分) ， 。 二、口语交际(10+5分) (其中*号题为附加题，5分) 8、全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台演唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体而又不乏幽默的一项是( )(2分) A、你总体唱得不错，只是后几节错了。 B、你后几节唱错了，今后还要加强训练。 C、前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。 D、你前面唱得不错，如果后面也能保持就好了。 9、根据下边句子标明的重音，写出每句话所要回答的问题。(2分) 示例：我知道你要去王老师家学习英语。回答：你知道我去王老师家做什么？ ①我们“五一”期间去旅游。回答： ②我们“五一