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卫风·氓 首都师范大学附属苹果园中学　李　红 氓 （情节） 恋爱 婚变 离弃 （章节） 第一、二章 第三、四、五章 第六章 感受、鉴赏人物形象 被弃　or　主动离开？ 《氓之弃妇辨》 勤劳 专一 痴情 真诚 清醒？ 小组合作、探究活动 题目：我感受到的她是 的心绪，我的依据是 （诗中具体词句）；我看到了一个 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　（填形象特点）的她。 要求： ①先个人独立完成，再小组交流。 ②小组成员间确定分工，梳理好表达时的文字。 ③回答问题时需要一名同学先诵读出相关章节，再由一名同学给出结论和依据。 体味情感变化，感受人物形象 桑之未落，其叶沃若 桑之落矣，其黄而陨 送子涉淇，至于顿丘 淇水汤汤，渐车帷裳 淇则有岸，隰则有泮 氓之蚩蚩 将子无怒 无与士耽 融情于读—此时你我皆是她 三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬