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五六年级阅读与写作训练（六） 姓名：__________阅读理解。雪雪，不知什么时候悄悄地从窗前飘过，悄然间变成了漫天飞舞的雪花。极目远眺，密集的雪花想得到了命令似的迅速从天而降，越下越大，扯絮撕棉似的，漫天飞舞。让人联想到“燕山雪花大如席”。雪花忘记自己的优雅，伴随着大风急促地在空中飞撞，快速地把大地装扮了起来。翠竹林被压低了纤细的腰身，干枯的树枝变成了毛茸茸的鹿角，地上瞬间铺上了崭新的白色地毯。好一场突然而降的大雪，转眼间把大地刷新，魔术般地让世界银装素裹。大片的花瓣还在一朵朵地落下，孩子们在漫天飞舞的雪中跑着、跳着，雪球在飞舞雪花的空中穿梭，有高有低，有大有小，快乐地在空中划着曲线，奔向兴奋的孩子们。玩累了的孩子们陆续离开了，雪花像失去了朋友一样，不一会儿就悄然退去。雪停了，到处都静悄悄的。走进冬青，树叶上的积雪亮晶晶地闪着剔透的光，惹人爱抚地用手去触摸它洁白的晶体，弹去叶子上的积雪，露出湿湿的翠绿叶脉。好一场大雪，她净了世界，给我们带来美丽，她的降临也将带来一个姹紫嫣红的春天。文中引用的诗句“燕山雪花大如席”属于什么修辞手法？用在此处的作用是什么？_____________________________________________________________________按要求词语。毛茸茸 ____________ ___________ _____