(水平二)投掷案例.doc

单元教学计划(投掷) 执教 年级 课时 4 单元目标 使学生熟悉掌握侧向投掷垒球的方法，形成正确的动作技术动作，能够轻松的进行沙包或垒球投掷。 发展学生的力量素质和身体的协调能力。 培养学生团结协作、吃苦耐劳和顽强拼搏的精神。 课次 课时目标 教学内容 重、难点 学 习 策 略 1 通过学习投掷轻物件使学生初步掌握投掷动作的基本动作要领，发展学生的投掷能力培养学生顽强拼搏精神。 学习投掷的基本动作要领 游戏打茅尾 重点：投掷时肘部过肩 难点：投掷鞭打的过程 设置情景激发兴趣。 技术动作讲解详细。 及时评价，语言激励。 2 通过学习投掷轻物件使学生进一步掌握投掷动作的基本动作要领，发展学生的投掷能力培养学生顽强拼搏精神。 对投练习 游戏打茅尾 重点：投掷时肘部过肩 难点：投掷鞭打的过程 设置情景，激发学生兴趣。 2、学生模仿教师的动作 3、教师指导学生进行练习 。 3 通过练习投掷轻物件使学生进一步掌握投掷的技术动作，发展学生的掷远能力培养学生顽强拼搏精神。 1、沙包掷远练习 2、游戏火力阻击 重点：出手角度要适合 难点：如何协调用力 设置情景，激发学生兴趣。 技术动作讲解详细。 3、及时评价，语言激励。 4 通过检测了解学生提高幅度，评定成绩 发展学生掷远能力，培养积极进取的意识和相互合作的团队精神。 掷远练习 考核沙包掷远 重点：正确的投掷动作 用竞赛考核的形式，激发学生的潜力和兴趣。要及时评价并且鼓励学生。 评价标准 沙包掷远 （男） 优秀23米以上 良好19—22.99米 及格14.00—18.99米 （女） 优秀16米以上 良好14—15.99米 及格12.00—13.99米 课 时 计 划 年级 执教教师 课型 课次:4-1 课 题 投掷轻物件 教学目标 1、通过学习投掷轻物件使学生初步掌握投掷动作的基本动作要领 2、发展学生的投掷能力和身体协调能力 3、培养学生顽强拼搏精神。 教学内容 1、学习投掷的基本动作要领 2、游戏打茅尾 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1、师生问好 2、宣布本课内容。 3、队列练习 4、韵律操 5、投掷专项练习 （肩关节活动练习，肘关节活动练习） 1、讲明学习目标和任务。 2、带领学生进行队列和热身操练习。 3、组织学生进行练习 1、认真听讲明确学习目标。 2、集中注意力，充分活动全身各部位。 3、专心倾听练习的方法和要求，并认真进行练习。 组织：如图 △ 要求：1、精神饱满 注意力集中，动作到位大方有力。 储备 阶段 一、学习投掷的动作要领 (主要解决投掷时手臂的鞭打过程) 1、组织学生体验。 2、教师投掷的方法与要求。 3、教师巡视指导并用语言鼓励、提示学生动作的方法。 1、认真听取老师的要求，明确任务，积极的动脑进行体验练习。 2、学会观察能模仿做得好的同学进行练习。 组织形式： 学生成体操队形先做原地模仿练习 学生用实物进行练习，投完后迅速捡回沙包到队伍后面排队 储 备 阶 段 两脚前后开立，侧对投掷方向，单手持球与肩上，身体后引，右膝弯曲，左脚尖点地，重心落在右腿。蹬地转体，肩上屈肘，快速挥臂，感受鞭打过程。 4、老师多关注能力较差的学生。 5、教师评价及时评价学生并启发学生进行总结. 3、在老师的引导下有序的进行学习。 4、骨干小组示范展示。 5、学生主动探究、大胆尝试、积极练习 要求：积极练习 主动探究 释放阶段 游戏打茅尾 目标：发展学生投掷能力，培养学生勇于拼搏的精神和团结协作的优秀品质。 把学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。发令后，乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内躲闪，如果被击中，就退到界外。 1、认真听练习要 求，充分发挥小组的想象力，集思广益。 小组相互合作 身心恢复 放松活动 放松操 随音乐进行放松 认真积极 1、学生一起进行放松练习 2、总结评价 组织：四路纵队 要求：动作协调一致 器材 沙包40个 反思 课 时 计 划 年级 执教教师 课型 课次:4-2 课 题 投掷轻物件 教学目标 1、通过学习投掷轻物件使学生进一步掌握投掷动作的基本动作要领 2、发展学生的投掷能力和身体协调能力 3、培养学生顽强拼搏精神。 教学内容 对投练习 2、游戏打茅尾 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1、师生问好 2、