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《宏观经济学》课程论文 论文标题在这一行输入 姓 名 小李同学 学 院 学院 所学专业 电子商务 学 号 999000999222 1引言 电子商务专业在我国的发展速度非常快。更有高达80%的学生对学校专业实践安排的满意度为“一般”或“不满意”。2电子商务的概念及发展现状和趋势 电在不断充实和扩展，并不断被赋予新的含义，开拓出更广阔的应用空间。 2.2 电子商务的发展现状和趋势 电子商务从0出现了很多垂直类的网站，例如IT数码之类、服装类、母婴类网站，这些网站呈现出一个非常良性的发展。 2.3 我国电子商务的发展趋势分析 1 纵深化趋势 电子商务发展。 个性化趋势 个性化定制信息需求将会强劲，个性化商品的深度参与成为必然。互连网的出现，败的关键因素。 专业化趋势 面向消费者的垂直型网站和专业化网站前景看好 国际化趋势 中国电力开拓中国市场。随着中国加入WTO，这方面的障碍将逐步得以消除。 区域化趋势 立足中出来的经济发展的阶段性，收入结构的层次十分明显。在可以预见的今后相当长的时 融合化趋势 电子商务网站在最初的全面开花直后必然走向新的融合。一是同类网站之间的合并。目前大量的网站属于“重复建设”，定位相同或相近，业务内容相似，激烈竞争 2.4 我国电子商务发展中存在的问题 尽管我: 观念问题目前,我 2.安全问题网上支付是电子商务的关键环节,网上支付的安全,便捷,规范和高效是发展电子商务的付时间长,收费高,限制多,也制约了我国电子商务的发展 税制问题电子商务是完全不同于传统商务运行方式的新的商务模式,目前我国还没有针对电子商务交易的明确税法条文.这种状况长期存在下去,必然会影响到电子商务的健康有序发展. 4.4 人才问题电子商子商务才可能真正实现与传统产业的融合与升级. 3电子商务人才培养是关键 实际上，体系，这样就能更好的解决人才培养问题。 3.1 电子商务人才培养的目标定位 电子商务专业培养的是既具有扎实的经济管理理论知识，又全面掌握电子商务、计及计算销售服。 作 3.2 电子商务专业人才培养方案 3.2.1人才培养方案总体目标 培养综合素 3.2.2人才培养方案体系结构 以行业为依托，以就业为导向，以市场需求为指南，以用人单位满意为宗旨，构建理念先进，特色鲜明，科学合理、可操作强的电子商务复合型人才培养体系。采用阶段实及和人才培养等方面做了大量工作。 3.3 电子商务人才培养存在的问题 我国电子商务起步较几个方面： 3.3.1培养目标定位不准、方向不明 电子商务专业教师也说不清。可想而知，在这种情况下培养出来的人才，必然缺乏针对性和适应性，出现需求旺但就业率低的矛盾也就不足为奇。例如培养模式上，高校工厂化培养与企业个性化人才需求存在反差；知识结构上，学生宽厚的经济、管理学基础与社会专业化导向间存在反差；就业意向上，本科生从事电子商务项目管理或技术的预期与众多企业的操作性人才需求存在反差等等。 从现有的欠佳，没有达到有机融合各大模块的目的。 3.3.3重理论、轻实务强于书本 3.3.4师资力量薄弱 据“中国高校电子商务专业本科人才培养模式研究”课题组的调查，现有电子商务专业又非常有限，更重要的是大多数教师缺乏在企业从事电子商务的实践经验。 3.3.5实践条件欠缺 目前，电困难。 电子商务人才培养模式的创新思路 人才培相协调。 4.1 电子商务人才培养的基本模式 学校和企业共同拟定人才培养方案，共同培养电子商务人才。 4.2 电子商务人才培养的创新 4.2.1细分培养方向，明确核心课程由于电子商务涉及面很广，因此在有限的学时内，无法实现对学生面面俱到的培养。 4.2.2改革教学方法电子商务专 4.2.3创新实践模式完善科专业进一步创新实践模式，完善实践教学体系。具体而言，高校除引进、更新电子商 4.2.4转变就业观念，拓宽就业视野电子商务交易额为4075亿元，而截止2007年底，中国的网民数是2.1亿人，电子商务交易额预计超过1.7万亿元。 国外电子商务人才培养的现状 目前，电子商务硕士学位应比哈佛的MBA更有价值,原因在于既懂技术又有电子商务知识的人员匮乏。” 电子商务人才培养工作的方法 6.1 电子商务的人才培养工作也应分不同层次 电子商务都是需要学习了解的。 电子商务的人才不同形式的培养方法 6.2.1集中培训 面向开展电子商务的企业 6.2.2远程教育 由于时间、空间的限制，颁发《国家信息化培训证书》，作为从事电子商务的一种资质证明。 6.2.3学科专业教育 着眼于未来属于此类。 6.2.4普及教育 通过广播电视、报纸杂志