动车组设计大纲-北京交大.docVIP

《动车组设计》EMU Design 课程编号: 适用专业:铁道机车车辆 课程层次及学位课否:必修课 学 时 数:32 学 分 数:2编 写 者:李 强 编写日期:2006年6月一,课程的任务和教学目标动车组设计是机电学院机车车辆专业的专业必修课程之一,本课程力求系统阐述动车组设计的思想和基本方法,使其内容既有理论意义又有使用价值.通过对动车组设计理论和设计计算方法的讲述以及实验课的训练,使学生了解动车组总体设计的理论和思想,重点掌握动车组车体,转向架及其零部件的设计方法,从而使该课程成为培养机车车辆专业设计人才的专业课程.二,课程的教学内容和学时分配(一)理论教学:绪论(2学时)Chapter 1 Introduction教学内容及要求:使学生了解本课程的意义,内容,任务以及学习方法;了解动车组的发展以及动车组设计理论和设计技术的特点和发展趋势.重点:介绍本课程研究的对象及内容.2,动车组总体设计(2学时)Chapter 2 EMU General Design教学内容及要求:了解动车组的组成,技术特点及其总体技术性能指标;了解动车组总体设计中各个主要部件的匹配关系;掌握动车组总体设计内容与步骤,重点掌握限界标准,计算方法及车辆各种尺寸的设计.重点:动车组总体设计步骤;限界计算方法及各断面,外形轮廓的设计.3,动车组车体结构设计(6学时)Chapter 3 EMU Carbody Structure Design 教学内容及要求:了解动车组车体及车体结构的相关技术参数;了解动车组车体设计的基本要求;了解车体轻量化设计,密封隔声及耐碰撞设计;掌握不锈钢车体和铝合金车体的断面结构设计;重点掌握动车组车体结构的强度,刚度设计标准和试验标准.重点:动车组车体结构的强度,刚度设计标准和试验标准.4,内部设备的布置和设计(2学时)Chapter 4 Layout and Design of Interior Equipments教学内容及要求:了解动车组车门,车窗的布置方式和原则;了解动车组客室内座椅和卧铺布置的方式和内装设计.重点:车门,车窗的布置方式和原则.5,动车组转向架(8学时)Chapter 5 Bogie Main Part Design教学内容及要求:了解动车组转向架的主要结构特点和型式;掌握转向架主要参数的设计计算;掌握转向架构架,轮对,轴箱,弹簧悬挂装置,牵引装置,液压减振器,驱动装置等结构的设计理论与方法;掌握构架的可靠性评估方法;重点掌握动车组转向架各组成结构的强度设计标准和试验标准.重点:动车组转向架各结构的结构型式和参数设计,以及强度设计标准和试验标准.6,动车组车辆连接(2学时)Chapter 6 EMU Vehicle Coupling教学内容及要求:了解动车组车钩和缓冲器的型式和结构;了解车辆连接风挡和车端阻尼装置的基本结构;掌握车钩和缓冲器的结构参数设计方法.重点:车钩和缓冲器的结构参数设计.7,空气动力学与车辆外型设计(2学时) Chapter 7 Aerodynamics Vehicle Outline Design教学内容及要求:了解流线型车体结构特点,车体外观设计以及车体外型设计与空气动力学之间的关系;掌握空气动力学在动车组设计中的应用,重点掌握动车组头型设计与车身外型设计.重点:动车组头型设计与车身外型设计8,动车组司机室设计( 2学时)Chapter 7 Traction Brake System Design教学内容及要求:了解动车组司机室的基本组成;了解动车组司机室设备的组成,功能及特点;掌握动车组司机室布局的基本原则;重点掌握动车组的故障诊断和检测试验方法和目的.重点:动车组司机室的组成和功能.(二)实验教学:1,实验课的目的与要求(1)目的:通过必要的实验教学环节,培养学生将所学设计理论知识转化为实践和解决实际问题的能力.(2)要求:采用结构设计和分析软件,学生能够根据实验指导书进行结构的设计和分析,得出分析结果,并写出符合要求的实验报告.2,实验项目实验一:轮对设计与分析 (2学时)实验二:车体初步设计与分析(4学时)(三)学时分配建议:内容学时 绪论2 动车组总体设计2 动车组车体结构设计6 内部设备的布置和设计2 动车组转向架8 动车组车辆连接2 空气动力学与车辆外型设计2 动车组司机室设计2 实验6 合计32 三,课程教学安排 (一)课堂讲授 1.教学方法和手段 本课程在教学中采用电子教案,幻灯片,多媒体教学系统等先进教学手段,确保在有限学时内,全面地,高质量的完成课程的教学任务,计划学时为26学时. 2.外语和计算机的应用 计算机运用是专业设计人员必备的基础能力,因此本课程在讲授结构设计和分析中,注重计算机仿真结果的介绍.同时,介绍动车组设