《秘书写作》实训教学纲.docVIP

《秘书写作》实训教学大纲 一、实训目的和要求 通过情景模拟、写作训练、说作文、修改等方法进行实训教学，使学生将所学的理论知识运用到实践中来，学会写作通用公文和实用文书，不断提高写作水平。 二、适用专业及层次 本教学大纲适用于高职层次文秘专业的学生。 三、实训项目及学时分配 序号 实训项目名称 课时安排 实训地点 备注 一 写作要素的训练 1 教室 二 文章的起草与修改 1 教室 三 指挥性公文的拟写与修改 2 教室 四 知照性公文的拟写与修改 4 教室 五 意见性公文的拟写与修改 2 教室 六 商洽记录性公文的拟写与修改 2 教室 七 报请性公文的拟写与修改 2 教室 八 计划总结文书的拟写与修改 2 教室 九 书信文书的拟写与修改 2 教室 十 演讲文书的拟写与修改 2 教室 十一 新闻的拟写与修改 2 教室 十二 论文的拟写与修改 2 教室 四、考核方式与成绩评定 考核方式：考试 成绩评定：100分制 实训项目一 写作要素的训练ⅹⅹⅹⅹ 实训目的和要求 了解写作四要素的基础知识，学会分析四要素在应用写作中所起的作用。 二、实训内容（包括涉及的具体内容、步骤、方法等，各专业根据实训项目的需要来写） （一）内容： 阅读材料 关于XXX同志职称评定的报告 XX市委办公室: 接到你们8月10日对我厂XXX同志职称评定情况的询查，