小学科学教师教学能手竞赛交流试题3.docVIP

  • 74
  • 0
  • 约1.15万字
  • 约 10页
  • 2016-11-26 发布于重庆
  • 举报

小学科学教师教学能手竞赛交流试题3.doc

小学科学教师教学能手竞赛交流试题3

小学科学教师教学能手竞赛交流试题(三) 一、填空题。(每空1分,共30分) 1、一种学习对另一种学习的影响被称为 ▲ 。 2、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、 ▲ 的学习、 ▲ 的学习三种。 3、“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是 ▲ 现象。 4、在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合,但影响最大,最有代表性的教学方法组合主要有三种,它们分别是: ▲ 、 ▲ 和程序教学。 5、构成教育活动的基本要素是:教育者、 ▲ 和 ▲ 。 6、活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论,主张这种理论的教育家是 ▲ 。 7、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是 ▲ 原则。 8、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是 ▲ 。 9、“教学过程最优化”的思想是 ▲ 提出来的。 10、世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的 ▲ 。 11、观察法主要特征有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。 12、观察法按观察实施的方法,可分为 ▲ 察和 ▲ 察。 13、实验法一般可以分为:单组法、

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档