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- 2016-11-26 发布于重庆
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小学科学教师教学能手竞赛交流试题3
小学科学教师教学能手竞赛交流试题(三)
一、填空题。(每空1分,共30分)
1、一种学习对另一种学习的影响被称为 ▲ 。
2、我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、 ▲ 的学习、 ▲ 的学习三种。
3、“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是 ▲ 现象。
4、在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合,但影响最大,最有代表性的教学方法组合主要有三种,它们分别是: ▲ 、 ▲ 和程序教学。
5、构成教育活动的基本要素是:教育者、 ▲ 和 ▲ 。
6、活动课程论是和学科课程论相对立的一种课程理论,主张这种理论的教育家是 ▲ 。
7、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是 ▲ 原则。
8、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是 ▲ 。
9、“教学过程最优化”的思想是 ▲ 提出来的。
10、世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的 ▲ 。
11、观察法主要特征有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
12、观察法按观察实施的方法,可分为 ▲ 察和 ▲ 察。
13、实验法一般可以分为:单组法、
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