《阳台上的小鸟》教学计改好2.docVIP

《阳台上的小鸟》教学设计 教学内容分析： 《阳台上的小鸟》是语文S版一年级下册第三单元中的一篇课文，课文写的是一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服。整篇课文语言亲切，感情自然真挚，适合儿童阅读。 设计理念 　　本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力，提高语文素养和人文素养。 教学目标 知识与技能 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、读懂课文内容，了解“我”对小鸟的所作所为，体会“我”对小鸟的爱心。 情感、态度与价值观： 　　1、感受人与动物，人与自然的和谐。 　　2、教育学生向文中的“我”学习，用爱心保护动物。 德育渗透点： 　　1、通过“我”保护小鸟的做法，让学生感受文中所流露出人们对动物的爱心，以及人与人之间互相友爱的美好品质。　 　　2、教育学生多一份爱心，给生活上、学习上有困难的人多一点帮助。 教学重点： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、读懂课文内容，体会“我”对小鸟的爱心。 教学难点： 　　以读代讲，读中感悟文中人们对动物的爱心，以及人与人之间互相友爱的美好品质，教育学生多一份爱心，给生活上、学习上有困难的人多一点帮助。 教学过程 一、开门见山，直入主题。 　　同学们，这节课我们继续学习课文！大家齐读课题: 二、引导理解，共同学习 　　1