一年级下册写字课教案5个).docVIP

《识字1》教学设计 一、教学要求： 　　　1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。 　　　2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。 　　　3、能主动积累有关春天的词语。 　　　4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 二、教学重点、难点： 　　　巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。 三、教具 　　　课件、小黑板等 四、教学时间　二课时 　　　　　　　　　　第一课时 　　一、复习。 　　出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū 　　二、指导看图。 　　出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？ 　　三、学习纯拼音句群。 　　1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。 　　2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。 　　3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。 　　四、图文结合，理解全文意思。 　　1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？ 　　2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。 　　五、自由朗读课文。 　　六、课堂小结。 　　　　　　　　　　　第二课时 　　一、复习检查。 　　1、指名朗读课文， 　　2、检查生字，指名认读。 　　二、认识种笔画和本课的5个生字。