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- 2016-11-26 发布于贵州
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七年级下册第五单元导案
于都五中七年级下册语文导学案(学生版)
上课时间:2013年 5月 日 星期 : 编制: 陈金元 审核:陈金元 蹲科领导: 教学班级 学习小组 组内编号 姓名 组内评价 教师评价
一、导入:你了解南极吗?设立在南极南纬90℃的科学实验站名为阿蒙森——斯科特站,是为纪念最早到达南极的两名探险家:挪威人阿蒙森和英国人斯科特。当年他们各自率领一支探险队,为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达极点,并顺利班师,斯科特等五位队友却永眠于茫茫冰雪之中。奥地利作家茨威格并未为胜利者阿蒙森作传,而把目光投向了斯科特。
这堂课我们学习《伟大的悲剧》,它节选自茨威格的人物传记《夺取南极的斗争》的后半部分,这篇文章与其他人物的传记文章共同收录在《人类的群星闪耀时》这本集子里。
二、走进作者:
茨威格(1881-1942),奥地利作家。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎
课题:《伟大的悲剧》 第1课时
学习目标:1.快速阅读,积累文章生字词,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、 整
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