寻找快活林导读导论.ppt

* 第一单元 20以内的退位减法 十几减9 例1 十几减8、 例2、 十几减7.6 例3 十几减5、4、3、2 例4 解决问题 10 　 导 读 课 推荐等级:　　 推荐理由　　 《寻找快活林》整个故事意义深刻、亲善、友爱，毛猴和白兔以德报怨，对我们一生有益。特别故事中宣扬了“助人为乐，自己也快乐”的道理. 　　 你相信世界上真有一个叫“快活林”的地方吗？在那里，所有的人都过得很快活，一点儿痛苦、一点儿烦恼都没有。如果你想过得快活，那就跟随我一起去《寻找快活林》吧！ 一、计算铺垫，导入新知 12－8＝ 11－2＝ 12－3＝ 13－4＝ 15－7＝ 12－6＝ 14－5＝ 13－7＝ 15－9＝ 12－4＝ 16－8＝ 13－6＝ 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 问题：能说说你是怎么计算的吗？ 一.文本解读　　 在大森林里，住着狐狸一家三口。它们一点儿也不快乐，因为他们一天到晚总是算计别人。甚至它们吃的饭也是它们骗来的。有一天，狐狸先生做了一个梦：世界上有一个叫“快活林”的地方，住在那里的人，都很快乐。所以狐狸一家便想：我们如果住在快活林里，不就可以快乐了吗？它们便出发了，结果他们找了三天也没找到“快活林”。狐狸妈妈和小狐狸都表示怀疑，觉得没有“快活林”这个地方。就在这时，下起了大雨。前面正好有一栋漂亮的红房子，是毛猴的，被狐狸一家抢走了。还有白兔的蘑菇，也被狐狸一家抢走了。晚上狐狸一家吃了有毒的蘑菇，肚子开始疼痛不堪。毛猴和白兔妈妈听到了狐狸一家的叫唤声，到了红房子里一看它们果然吃了有毒的蘑菇，决定给它们治病。小狐狸咕嘟咕嘟的喝了药，肚子不疼了。狐狸先生和狐狸太太随后喝了药，病也都好了。到了第二天早晨毛猴和白兔妈妈才离开红房子。最后狐狸一家把红房子还给了毛猴，摘了一篮鲜美的蘑菇送给了白兔妈妈。今天它们觉的很高兴。 故事叙述狐狸一家不甘于整天算计别人过日子，决定去寻找快活林。当它们找到一个红房子，并强行占有了它，而且还将房子的主人猴子赶出去了。过着过着，它们觉得又不高兴了，以为猴子把房子让给它们是对他们设的圈套。偶然，狐狸们又看到一群小白兔去采蘑菇，它们又跟着去采，而且专拣大的颜色新艳的采，并且不听兔子们的劝告，结果吃了蘑菇就中毒了，善良的猴子和兔子给它们喝了解毒药就悄悄地离开了。狐狸们不懂它们为什么这么做，但是它们决定把红房子还给猴子，还采了一篮子蘑菇给兔子们。这里狐狸先生才发现他们已经找到快活林了。 　　 作者简介 杨红樱，生于1962年,儿童文学作家，成都人，18岁开始当小学老师，19岁开始童话创作。她做过7年幼儿园老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审。她平生最大的愿望就是破解童心。她的作品深受中小学生喜爱，曾获“冰心儿童图书奖”，“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五·三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。成为现代当红女作家之一。　 图书目录 总序　　寻找快活林　　最好听的声音　　猫小花和鼠小灰　　欢乐使者　　一片树叶，两只蚂蚁　　巧克力饼屋　　小红船儿摇呀摇　　做梦的房子　　小人精的黑夜故事　　蚂蚁球　　凝固的池塘　　飞蛾圆舞曲　　葵花镇的故事　　七个小淘气　　追赶太阳的小白鼠　　风铃儿丁当　　戴大耳环的蜜儿　　农夫和蛇　　背着房子的蜗牛　　三只老鼠三亩地　　只有一个太阳　　会走路的小房子　　北方的狼　　巴浪的暑假奇遇 我们要培养一个什么样的人？？？ 高尔基说过：“给予是快乐的。”是的，“给予”比“索取”更快乐；帮助他人，永远比算计别人快乐。每天都想从别人手里算计出东西，这样，就算东西很合你心意，你也不会快乐，别人也不会快乐。每个人都能够分享“给予”和“友善”带来的乐趣，生活才会变得更有意思。赠人玫瑰，手有余香。　 这个故事告诉我们，帮助别人，也是在帮助自己。就像狐狸一家最后不再骗人，把自己以前的过错改正，并且想尽一切办法弥补错误，就可以快快乐乐的。 “帮助别人，快乐自己” “赠人玫瑰，手有余香”。在这篇“寻找快活林”中狐狸一家占了很多不应该得到的便宜，但是它们还是一点也不快乐。最后狐狸一家终于明白了，其实“快活林”就是帮助别人。 这个故事告诉我们: 做人不能自私，要宽容、乐于助人。这样，我