上林华庭幼儿园教学五规实施细则.docVIP

奉化市上林华庭幼儿园教学常规“五环节”实施规范 为了进一步推行教学过程的精细化管理，指导、引领和优化教师的教学行为和教学活动，不断提高教学的针对性和实效性，使幼儿园的教学质量得到进一步提高，特制定本《奉化市上林华庭幼儿园教学常规“五环节”实施规范》。 一．备课的基本规范 1．备教材。要认真学习《纲要》，钻研有关学科的课程说明和高质量的各类资料。力求把握教材的知识体系和编辑意图，明了每一个主题和活动在整个体系中的作用和要求，达到全面、透彻掌握教学内容，准确把握教材的知识点、重点、难点的目的。同时，要将主题的要求融入单个活动中。要不断提高自主使用教材的能力，变“教教材”为“用教材教”。 2．备幼儿。要全面了解幼儿的发展实际，注重情感、态度、价值观的普遍性要求。健康活动备课要着眼于幼儿身体素质、运动技能的提高；语言学科要不断探索语言与思想的兼容、口语与规范性语言同步发展的教学模式；社会活动备课要注重联系社会和生活，联系幼儿的思想感情实际，既要面向全体幼儿，又要注意掌握幼儿的差异，因人因材施教；科学活动要注重科学与人文的结合，联系生活实际，备好各种实验要求；艺术活动要注重幼儿审美能力的提高。 3．备教法。要贯彻“幼儿主体，教师主导”的教学思想，贯彻师幼之间民主平等、有效互动的教学原则，灵活运用各种教学方法。要悉心爱护和有效激发幼儿的学习积极性，鼓励幼儿质疑问难，提倡幼儿标新立异