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- 约2.18千字
- 约 30页
- 2016-11-23 发布于湖北
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故事生动有趣, 思考:看到这个题目,你想知道什么? 1、矛与盾各是什么样的?分别用来干什么? 2、这则寓言围绕矛与盾写了一件什么事? 3、告诉了我们什么道理? 自读课文。要求: 1、一句一句地读,把音读准。2、把难读的句子多读几遍。3、结合译文理解课文内容。 检查预习情况: 我们知道了这个楚国人在夸耀,那么现在就请同学们也来夸一夸这面坚固无比的盾。 楚国人又夸他的矛锋利,请同学们再来夸一夸矛吧! (1)CCTV广告:今年过节不收礼,收礼只收脑白金。 或曰:“ ---------- 非礼乎?” -------------- 弗能应也。 (2)美国国防部:我们的F—117隐身战机可以穿越一切防御 而不被发现,我们的“宙斯盾”雷达系统可以捕捉到一切来犯目标。 或曰:“以子之----------------- , 穿越子之--------------- ,何如?” -----------------弗能应也。 或曰:“以子之---------------------, 捕捉子之------------------,何如?” ----------------弗能应也。 谈谈收获: 这篇文言文告诉人们
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