要酸的和甜的分解.ppt

1、用 画出小松鼠的想法； 2、用﹏画出小兔子的想法。 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小猴子因为（ ）所以说葡萄是（ ）的。 小松鼠和小兔子因为（ ）所以说葡萄是（ ） 的。 小猴子因为（ ）所以说 葡萄是（ ）的。 狐狸因为（ 吃不到葡萄 ）所以说葡萄是（ 酸 ）的。 小松鼠和小兔子因为（ 轻信狐狸 ）所以说葡萄是（ 酸 ） 的。 小猴子因为（ 敢于尝试 ）所以说 葡萄是（ 甜 ）的。 看图讲故事 看图讲故事 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 因为没有摘到葡萄，所以，硬说葡萄酸，以此来安慰自己。如果不是小猴子敢于亲自尝尝，他们都将错过这一顿美餐。懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。 狐狸想吃葡萄吗？只是有一点想，还是非常想？你从图上什么地方可以看出来？指名说。 那课文是怎样描写的？你能一边读一边自己加上动作表演吗？指名读，评议。 现在我们一起来读读，看谁能读得让别人觉得葡萄是酸的？齐读。 你们觉得小猴子吃得香吗？我们看看描写小猴子吃葡萄的两个句子，说说你发现了什么？(出示课件)不吃不知道，原来葡萄是甜的。这时,小兔和小松鼠是怎么想的？（