2016有效数字.docVIP

【课题】 有效数字 【教学目标】 知识目标： ⑴掌握有效数字的定义； ⑵掌握有效数字的修约规则； ⑶熟练进行有效数字修约与计算 能力目标： ⑴ 通过观察，测量、分析、探索数学学习的方法，完善数学能力，发散数学思维 ⑵ 通过数学和专业课的结合，培养学生“用数学”的能力，激发兴趣. 【教学重点】 ⑴有效数字的修约规则； ⑵有效数字修约与计算． 【教学难点】 有效数字修约与计算 【教学设计】 （1）用学生熟悉的主题活动将所学的知识有机的整合在一起； （2）通过学生的动手、观察，实践，培养学生一丝不苟的品格； （3）培养学生用数学的能力和兴趣． 【教学备品】 教学课件．滴定管 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *组织教学 *揭示课题 有效数字 *创设情景 兴趣导入 在分析工作中，为了得到准确的分析结果，不仅要准确进行测量，而且还要正确的记录和计算。所谓正确的记录，是指正确地记录有效数字的位数，因为数据的位数不仅表示数量的大小，也反映出测量的精密程度。 *动脑思考 探索新知 一、有效数字的定义 有效数字系指在操作中所能实际测量得到的有实际意义的数值。它是由准确数字和最后一位可疑数字组成。通直读获得的准确数字通过估读得数字叫做数字从该数左方第一个非零数字算起到最末一个数字（包括零）的个数，它